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特殊学生家长的满意度是国家和地区"办好特殊教育"乃至"办好人民满意的教育"的重要依据指标。本研究采用基于扎根理论的深度访谈方法来探究特殊学生家长融合教育满意度的影响因素,以学生因素、家长因素和环境因素三大类属与障碍限制、身份特征、个人心态、知识基础、投入程度、政府支持、学校保障和社会助力八大主范畴以及类属之间、范畴之间的关联建构起一个立体式的理论模型,并对其进行了具体阐释。据此提出了分别以改善学生能力、提升家长素质和增强环境支撑为落脚点、着力点和关键点的政策建议。 相似文献
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葛新斌 《华南师范大学学报(社会科学版)》1997,2(2)
本文旨在辨明:泰罗并非通常认为的那样忽视管理中的人际关系因素,这突出地反映在他基于生产管理目的和人道信念之上而提出的“精神革命”观念中。泰罗的“精神革命”,实质上是在坚信劳资双方根本利益一致的前提下思想感情和人际交往关系的双重变革,目的在于实现劳资双方物质利益的合理与顺利分配。剔除其中的阶级调和因素后,泰罗的“精神革命”观念可为我国管理中人际关系的理论与实践提供有益的借鉴。提要 本文旨在辨明:泰罗并非通常认为的那样忽视管理中的人际关系因素,这突出地反映在他基于生产管理目的和人道信念之上而提出的“精神革命”观念中。泰罗的“精神革命”,实质上是在坚信劳资双方根本利益一致的前提下思想感情和人际交往关系的双重变革,目的在于实现劳资双方物质利益的合理与顺利分配。剔除其中的阶级调和因素后,泰罗的“精神革命”观念可为我国管理中人际关系的理论与实践提供有益的借鉴。 相似文献
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新旧《普通高等学校学生管理规定》之比较分析——从高校学生身份处分权的制度安排出发 总被引：3，自引：0，他引：3
所谓“高校学生身份处分权”,是指高校依据法定事由剥夺学生的法律身份及其受教育权利的一种管理权力。与旧版《普通高等学校学生管理规定》相比,2005年新版《普通高等学校学生管理规定》在高校学生身份处分及其权利救济的制度安排上,体现了注重保护学生合法权益的法治精神。新版《普通高等学校学生管理规定》主要不足之处,则在其排除了学生寻求司法救济的可能性。 相似文献
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关于我国学校“法人地位”的法理分析 总被引：19，自引：0，他引：19
根据我国的现行教育法律 ,我们不能完全认定学校就是“法人” ,因此 ,不加任何限定而将学校界定为法人是缺少严格的法律依据的。同时 ,“办学自主权”也不是学校必然的法人权利 ,而是一种基于学校的特殊性质和任务的专门法律授权。据此 ,学校自主权的范围必须以教育和教学活动本身为界限 ,并接受国家的相应法律监督。 相似文献
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突破财政体制瓶颈 加快农村教育发展——关于推进广东农村教育现代化的政策思考 总被引：1，自引：0，他引：1
改革开放20多年来,广东虽已跃为全国第一经济大省,但其大部分地区的农村教育却仍陷于举步维艰的境地。目前,扭转这一困局的根本出路就在于,在建构合乎市场经济要求的宏观公共财政体系的前提下,创设规范化、稳定性和长效性的财政转移支付制度。 相似文献
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传统伦理的特征与当今道德教育问题 总被引：10，自引：1，他引：10
葛新斌 《华东师范大学学报(教育科学版)》1997,(1)
建国以来,尤其是改革开放以后,我们一直高度重视德育问题,但当今我国的道德现实却非常严峻。道德教育缺乏实效,已经成为社会的共识。问题的关键究竟何在?!本文认为,当今德育的诸多问题,都可从传统伦理的一些特征中找到根源。最近以来,从积极的方面阐发传统伦理在现代社会中创造性转化的可能性,以及把这种可能性现实化的工作,已经成为时尚;但是,传统伦理的特征对当今德育的消极影响,今天似乎已不再被人论及。本文愿意 相似文献