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通过对大学生学业导师制实施状况进行问卷调查发现,大学生学业导师制虽然得到了学生的认可,但在大学生学业规划中的影响力较低、单个导师指导的学生数过多、指导的频率过低,与学生的需求还有一定的差距。完善学业导师制的建议有正确定位学业导师的角色、建立科学的学业导师配备机制、完善学业导师的绩效考评机制、提高学业导师的指导能力等。 相似文献
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浅析辅导员指导大学生开展学业规划的途径 总被引：1，自引：0，他引：1
董秀娜 《宿州教育学院学报》2011,14(2):83-85
大学生开展学业规划,可以为自己确立整个大学期间的学业目标,为成功实现就业或创业打好基础。当前大学生学业规划中存在着普及面不广、定义不准、时间安排不合理、目标不够具体等问题。这些问题的解决要依靠与学生接触最久、最多的辅导员,辅导员了解学生比较全面,与学生关系比较密切,因而是指导大学生开展学业规划的最佳人选。辅导员指导大学生实施学业规划的途径主要有：系统地开展学业规划理论教育;指导学生明确学业目标并及时调整;科学构建实施学业规划的机制。 相似文献
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董秀娜 《黑龙江教育学院学报》2005,24(6):43-44
道德讨论策略给我国学校道德教育的启示是:学校道德教育要适应社会需要并注重实践;应充分重视学生道德认知能力的培养和发展;注意根据年龄差别而选择不同的道德教育方法;必须进行以反灌输为特征的方法创新。 相似文献
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弗洛伊德的人格理论综述 总被引：1，自引：0，他引：1
董秀娜 《伊犁教育学院学报》2005,18(4):34-38
弗洛伊德是精神分析学派的创始人，他的人格理论是精神分析理论的核心。弗洛伊德的人格理论主要包括人格结构、人格动力、人格适应及人格发展四个部分，他的人格理论包含有很多合理的成分，也有不少谬误。 相似文献
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大学生学业规划是在高等教育大众化背景下,高校提高学生综合素质,培养社会所需人才的重要途径,近年来围绕大学生学业规划出现了不少理论成果。从总体上梳理开展大学生学业规划的必要性和意义,总结归纳目前大学生学业规划中存在的主要问题和对策,探讨深化研究的方向,对于进一步实施大学生学业规划具有重要意义。 相似文献
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高校心理委员培训存在的问题与对策 总被引：1，自引：0，他引：1
高校心理委员制度起源于国外的“朋辈心理辅导”.目前,心理委员培训存在着制度不完善、师资力量匮乏、培训缺乏针对性、培训缺乏系统性、培训缺乏长效性、培训方式单一等问题.高校心理委员培训的对策包括建立健全心理委员培训机制、加强心理委员培训师资队伍建设、注重培训内容的系统性和整体性、增强培训内容的实用性和针对性、注重培训形式的多样性和生动性等. 相似文献
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我班的小昱小朋友适应环境较慢又比较难沟通,每次和她说话,她总显得很紧张,低着头不理你,晚上父母来了就更厉害了,藏在父母身后就别想再拉她出来。孩子为什么会这样?孩子不喜欢我吗?我很苦恼。于是我开始特别关注这个孩子。很快,我有了新发现:上课时我偶然用余光扫到她时,发现她总是乐滋滋地用幸福的目光注视着我。这样的目光能是不喜欢我吗?我马上报以微笑和友善的目光。但她发现我注意到了她,就马上把目光移开;午睡起床给小朋友梳头时,总会有几个小女孩利用等待梳头时间凑到我跟前说说悄悄话。这时我总会发现不用梳头的小昱(她留着很短的… 相似文献