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根据教学实践,分析了在医学专业中进行化学多媒体教学的优点。阐明了制作多媒体课件的基本流程,通过具体事例说明在化学教学中的应用,并分析了多媒体教学与传统教学的矛盾、多媒体教学中存在的问题及改进的思路与方法。 相似文献
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让学生对学习产生浓厚兴趣,把学习当做一种愉快的享受,使他们爱上政治课,并且能积极主动地探索政治知识,从而提高教学质量。教师要重视每一堂课的引言,善于创设教学情境,激发学生学习的兴趣,加强直观教学,创设产生兴趣的教学情境,善于把书本知识与生活、生产实际联系起来。 相似文献
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介绍了有机化学对培养学生创新思维的重要性,并从与学生共同学习和结合自身科研实验两个方面,来提高自身教学能力并培养学生的创新思维。实践证明,上述条件的介入,确实对培养学生的创新思维起到了加强作用。 相似文献
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研究罗红霉素药物的B-Z振荡行为.方法 将不同浓度罗红霉素加入到经典的B-Z振荡体系中,考察其对周期和振幅的影响.结果 罗红霉素对振荡体系产生了明显的扰动,周期和振幅的变化率与所加入罗红霉素的浓度呈良好的线性关系,其浓度分别在6.5×10^-7～1.75×10^-4g/mL和4.0×10^-7～2.3×10^-4g/mL,相关系数分别为0.9955和0.9971;检出限为3.0×10^-8g/mL. 结论 建立了一种简便的罗红霉素化学振荡的电化学方法,对其临床用药具一定的指导意义. 相似文献
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