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对我校06级生物技术,生物工程,应用化学专业部分学生就“无机化学双语教学“进行问卷调查,对调查结果进行了分析,结果表明大部分学生对无机化学采用双语教学持赞同意见,但对自己的英文水平能否适应双语教学表现出担忧.文中对如何循序渐进进行无机化学双语教学进行了探讨.  相似文献   
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