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最近教育部出台的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》对于义务教育的战略发展予以了充分重视。提出“均衡发展”的总体目标;并指出“在保证适龄儿童少年就近进入公办学校的前提下,发展民办教育,提供选择机会。”本文主要阐述民办义务教育在义务教育均衡发展中所起到的重要作用,并且简单提出促进我国民办义务教育发展的几项措施。 相似文献
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关于义务教育的产品属性问题,学术界还存在一定的争议,有的学者认为义务教育由于其巨大的外部性,因此是公共物品;有的学者认为义务教育由于是国家提供,因而是公共物品;有的学者认为义务教育是公共提供的私人物品。不管是哪种观点,都一致认为义务教育的提供是政府的责任。那么,义务教育公共提供是否就可以排除私人提供呢？市场在提供义务教育方面是不是完全失灵呢？本文从公共物品和私人物品的划分标准出发,进行分析,认为义务教育具有竞争性和排他性,但是由于义务教育具有巨大的外部性和国家赋予的强制性,义务教育是一种准公共物品。义务教育准公共物品的产品属性为义务教育的私人提供了理论依据。 相似文献
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国内已经有很多学校开始尝试半开放式考试,但是一直没有得到普遍推广。半开放式考试是指学生参加考试可以白带一张写有考试课程内容的A4纸进入考场。本文以经济学专业《财政学》课程期末考试为案例,分析探讨了半开放式考试的优点和缺点,认为半开卷减轻了学生死记硬背的负担,提高了学生学习的主动性和自觉性,培养了学生独立思考和分析问题解决问题的能力。但也造成一些学生对半开放式考试的误解,产生对半开放式考试抱有侥幸心理,甚至出现新的考试作弊行为。本文针对这些问题,提出了一些解决措施,希望能给其他教师带来一些帮助。半开放式考试是考试制度改革的一次新尝试,建议教学管理部门积极配合完善这一考试方式。 相似文献
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目前,线上教学已经成为一种重要的辅助教学模式。加强线上教学与线下教学的融合,不仅符合时代发展需求,而且还可以弥补以往单纯线下教学的不足,实现优势互补。本研究以国际税收课程教学为例,构建了初步成型的线上线下混合式教学模式,将教学链条延展到课堂之外,降低了学习难度,提升了学生的学习兴趣,拓宽了学生的国际税收视野,强化了学习效果,提升了学生的实践能力。 相似文献
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