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1.
袁俭良 《新高考》2007,(11):31-33
近几年来,高考题降低了对三角恒等变换的考查难度,而加强了对三角函数图像与性质的考查;降低了对三角函数基础知识的考查要求,而加强了对数学思想和数学方法在考查三角函数基础知识和技能时的渗透,这是因为三角函数的性质(包括三角函数的定义域、值域、奇偶性、单调性和周期性)是研究三角函数的主体,  相似文献   
2.
一、知识的基础性(1)重视基本仪器的使用。如滴定管分酸式和碱式两种,酸式滴定管可装酸性溶液或氧化性试剂,碱式滴定管一般装碱性溶液。滴定前必须用待装溶液润洗,并调整液面到0刻度或0刻度以下,以便读数。  相似文献   
3.
袁俭良 《高中生》2009,(16):22-23
1.下列实验操作或对实验事实的叙述中错误的是A.用50mL酸式滴定管准确量取25.00mL酸性KMnO4溶液,放入锥形瓶中待用B.在测定硫酸铜晶体的结晶水时,将灼烧硫酸铜晶体的坩埚放在空气中冷却,然后称量C.在中和热的测定中,用温度计测出盐酸、氢氧化钠溶液混合后的最高温度作为终止温度,所需的玻璃仪器仅有烧杯、温度计和量筒  相似文献   
4.
2008年高考化学试题已新鲜出炉.选择题知识点覆盖面广,难度不大,保证了考生的基础性得分.四道主观题源于教材而又高于教材的内容,既注重了基础性,又突出了考试的选拔功能,有一定的难度.现择要评析如下:  相似文献   
5.
袁俭良 《新高考》2007,(5):60-62
书写原电池电极反应式是氧化还原反应知识的进一步应用,并因贴近社会生活实际,为开发新能源提供了理论指导,在高考题中时有出现。如何准确书写原电池的电极反应式呢?笔者认为要注意以下“三看”,并将“三看”互相联系,融会贯通,综合应用于原电池电极反应式的书写。  相似文献   
6.
普通化学方程式中各物质化学式前的计量数,既可以表示该物质的物质的量,又可以表示该物质的微粒数。热化学方程式中的热量数值,是与各化学计量数为物质的量时相对应的,不是几个分子反应的热效应,其化学计量数可以是整数、分数或小数。同一化学反应,因计量系数不同可以有多个热化学方程式;若化学计量系数加倍,则反应热数值也要加倍。  相似文献   
7.
8.
袁俭良 《新高考》2007,(4):27-29
化学实验必须依据一定的实验原理,使用一定的仪器组装成一套完整的实验装置,并按一定的顺序进行操作,才能顺利完成。据此,解答一道实验题,我们可以从原理分析(依据是什么)、装置分析(采用什么装置,仪器的功能是什么)、过程分析(经历哪些步骤,出现什么现象)、结论分析(考查的基本知识、基本技能有哪些)这四个方面来思考。  相似文献   
9.
电解池是在外接直流电源作用下工作的装置。电解池中与电源负极相连的一极为阴极,与电源正极相连的一极为阳极。找出电解池的阴阳极,才能判断电解产物,写出电极反应方程式及进行有关电化学的计算。以下有八种常见的方法确定电解池的阴阳极。一、与电源正极相连是电解池的阳极,与电源负极相连的是电解池的阴极。例1下列关于电解槽的叙述中不正确的是()A.与电源正极相接的是电解槽的阳极B.与电源负极相接的是电解槽的阴极C.在电解槽的阳极发生氧化反应D.电子从电解槽的阳极流出,经电解质溶液流入电解槽的阴极解析与电源正极相接的是电解槽的阳极,电流从正极流向负极。电子从电源的负极沿导线流入电解槽的阴极。电子不会进入溶液。答案D二、失去电子或电子流出的一极是阳极。得到电子或电子流入的一极是阴极。例2下图中能验证用惰性电极电解NaCl溶液(含酚酞)的电解产物的装置的是()(表示直流电源,I表示电流强度,e-表示电子)A B C D解析NaCl溶液的电解产物有NaOH、H2、Cl2。酚酞变红说明生成NaOH,用淀粉KI溶液检验阳极产物Cl2,用小试管收集气体点燃,检验阴极产物H2。电流的方向与电子的流动方向相反。失去电子或电子流出的一极是阳极。...  相似文献   
10.
1确定葡萄糖元素组成1)点燃葡萄糖生成CO_2和H_2O,说明其一定含C、H元素,O元素需进一步定量分析确定; 2)隔绝空气加热葡萄糖有黑色固体(炭)和使无水CuSO_4变蓝的液体(水),说明含C、H、O元素.  相似文献   
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