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建立和完善师德建设机制 总被引：2，自引：0，他引：2
教师是履行教育教学职责的专业人员,教师的劳动具有以人格塑人格的特点。因此,师德建设是高校教师队伍建设的重要内容。一、师德的内涵与特点教师的职业道德简称师德,它是指教师在从事教育职业劳动过程中形成的比较稳定的道德观念、道德行为及规范和道德品质。马克思主... 相似文献
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一、课程建设是提高人才培养质量的关键
课程是实现人才培养规格的关键,是教学过程的基本单元,是教育教学理念的基本载体和体现.…… 相似文献
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1957年从当时的北京钢铁学院金相及热处理专业毕业的余永宁老师 ,由于在校时学习成绩的优异而留校任教 ,开始了近半个世纪的教学生涯。留校以后 ,余老师进入“金相及热处理”课程组 ,作为课程的后备教师助教和研究课程 ,不久开始担任非材料专业的“金相及热处理”的课堂教学任务。拥有自编优质系列教材是一门课程成熟和优秀的标志。以研究金属材料热处理工艺与其组织结构、相变和性能之间关系的“金相及热处理”是一门专业基础课 ,其位置又处于专业基础课的核心地位。众所周知 ,建国初期由于还没有建立起自己的教材体系 ,我国高等学校的理工… 相似文献
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一、课程建设是提高人才培养质量的关键。课程是实现人才培养规格的关键，是教学过程的基本单元，是教育教学理念的基本载体和体现。课程质量是教学质量的主要组成内容，各门课程的教学水平组成了学校整体的教学水平。因此，进行课程建设是学校保证教学质量的基础性工作。 相似文献
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目前,北京科技大学正处在由“为建成高水平研究型大学奠定坚实基础”向“国内一流、国际知名的研究型大学”爬坡的阶段。“质量工程”的启动,不仅为学校完成新阶段的建设任务提供了助力,更为研究型大学的文化建设提供了良好的环境,为此,学校不仅制定了《北京科技大学本科教学质量与教学改革工程实施方案》（简称《实施方案》）, 相似文献
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