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大力推进课程建设 切实提高本科教学质量 总被引：2，自引：0，他引：2
如何搞好课程建设,是每个高校所面临的重要课题,各个高校也用各种实践活动回答着这个命题。2007年伊始,教育部连发两个文件要求切实提高高等教育本科教学质量,在教育部启动的“高等学校本科教学质量与教学改革工程”中将课程建设再次提到日程上来。一所高校如果没有一批高质量的课程,那么它的学术水平与社会地位就会大受影响。只有大力推进课程建设,提高课程水平,才能切实地把提高本科教学质量落到实处。我校作为一所合并组建的新大学,也一直在探索如何建立科学、系统的课程建设体系。一、开展课程建设的原则我校共开设1000多门课程,如果所… 相似文献
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论走向高等教育大众化时代的教学管理 总被引：6，自引：0，他引：6
随着高校的逐年扩招，我国高等教育正逐渐走向大众化，大学在校学生来源也出现多元化，学生之间差异更加明显，大学的培养目标更加多元化，大学教育教学管理出现了新的特点。为了应对这些变化，高等学校在教学管理上必须改变观念，树立服务意识，实行开放管理，实行和完善学分制，提高管理人员的素质和能力。 相似文献
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高校教学管理工作具有鲜明的系统性、时代性、复杂性,本文在对当前高校教学管理工作中存在共性问题分析的基础上,提出强化理念更新,提高质量责任意识;加强研究分析、推进管理机制完善与创新;提高教学管理人员素质,加强制度宣传与培训;加强质量管理,提高执行力度等工作对策. 相似文献
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伴随着国家社会经济的发展,高等教育历经了恢复重建、规模扩大、体制改革等重要阶段。今天,高等教育发展的核心问题是如何提高教育质量、适应国家科技创新和社会经济发展对各类人才的需求。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确了今后我国高等教育的发展任务将定位于"全面提高质量",提出了"创新人才培养模式"、"探索多种培养方式"等质量提升的具体途径和要求。高等教育发展战略的转变,为地方性高校提出了新挑战。面对新的机遇与挑战,作为一所由北京机械工业学院和北京信息工 相似文献
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