独立教育：大学生新生入学教育中不可或缺的一环     

班旻  张国兵  谢亚勃 《中国科教创新导刊》2008,(10):105-105

本文通过分析大学新生独立教育缺失下的一些表现,提出了对大学新生应该进行独立教育的观点,阐述了对大学新生进行独立教育的必要性,并且提出了一些建议来建立和完善独立教育体系。  相似文献   

北京地方高校学生就业心态和就业能力分析研究——基于2009届毕业生的调查     

班旻  谢亚勃  戴晓旭 《中国校外教育(理论)》2010,(1)

随着大学毕业生的不断增加,就业矛盾日益突出.本文通过调查问卷的形式,分析北京地方高校毕业生的就业竞争力与就业心态等相关问题.结果表明,多数学生对就业前的准备并不充分,而且综合素质还有待提高.因此,在今后的毕业生就业工作中,我们应该强化就业指导,丰富课程内容;重视学生的就业心态引导,巩固职业生涯规划教育;着重提高学生的综合素质与社会实践能力.使高校毕业生能够更好地适应社会的发展,满足企业的需求.  相似文献   

无机化学实验课考评体系的探索     

任海荣  白广梅  谢亚勃  林兴桃  客慧明 《教育教学论坛》2019,(22):218-219

制定合理、可行的无机化学实验考核评分方法,对学生基本技能的掌握和良好实验习惯的养成有积极的作用。传统的考核方式存在一定的弊端。实验课的考核应加大平时成绩的比例,利于学生以严谨的态度完成实验并掌握技能。  相似文献   

基于就业源动力的新生辅导体系的设计与实践     

班旻  谢亚勃  高春娣  郭连杰 《中国成人教育》2012,(22):69-71

通过在新生辅导体系中开展以就业为导向的教育实践活动,调动学生的主观能动性,使其在大学一入学就逐步树立正确的就业观,从而全面推动学生就业工作。  相似文献   

从大学生职业发展教育看辅导员、班主任团队工作模式的协同效应     

班旻  谢亚勃  秦振平  晏祥慧 《吉林省教育学院学报》2014,(8):39-40

大学生的职业发展教育是大学思想政治教育工作中非常重要的环节,也是贯穿于大学生学业生涯的全程化教育过程。辅导员、班主任的团队工作模式,对于人力资源优化配置有着至关重要的作用。  相似文献