案例教学法在工科教学中的应用   总被引：36，自引：0，他引：36  

谢志江  孙红岩  蒋和生  张济生 《高等工程教育研究》2003,(5):75-77

本文从目前工科大学生解决机电综合问题的能力十分欠缺的现状出发，提出了将工商管理、医、法、教育等专业广泛使用的“案例教学法”引入工科教学中的构想和实施案例教学法的具体措施。  相似文献   

动态信号分析的一种新方法--通频全息谱的研究     

谢志江 《重庆职业技术学院学报》2005,14(3):1-3

本文提出了一种相互垂直的动态信号分析的新方法——通频全息谱。通频全息谱凝聚了两垂直动态信号在频域中的幅值、相位、频率信息，综合反映了研究对象所在平面内的运动全貌，使得它既直观又准确地描述了不同频率成份下的运动特征。本文详细地介绍了通频全息谱的算法，并对其误差进行了分析。在此基础上，利用国家级火炬计划项目《CMDS信号处理故障诊断及振动分析系统》的有关成果，研制了通频全息谱分析程序。  相似文献