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基本科学指标（Essential-Science-Indicators,简称ESI）是基于SCIE 和SSCI 所收录的引文数据而建立的数据库,具有揭示国际同行对某一科学发现的利用情况及其后续研究的科学价值。在我国,ESI 被艾瑞深中国校友会网作为中国大学排行榜评价指标体系的重要指标,被部分省份作为对高校重大学科建设项目的立项条件和建设目标, 被教育部学位与研究生教育发展中心用于学科评估指标。但ESI 不是万能的,不当利用ESI 评价工具会导致评价结果的失真。因此,要警惕ESI 功能泛化,首先要正确认识ESI 功能范围,不做超出其功能限度的评价和决策;其次要警惕ESI 对应用型、技术型大学“十三五”规划的误导。 相似文献
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在现有教学模式下,车辆工程专业教学环节与实践环节存在脱节,理论与运用也没有相应地结合。针对传统教学模式的缺点,提出基于中国大学生方程式汽车大赛车辆工程专业一体化教学模式并应用于实践。通过实践最终建立"教、学、做"车辆工程专业一体化教学模式,并培养出创新型、复合型、应用型的高素质人才。 相似文献
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