排序方式： 共有21条查询结果，搜索用时 0 毫秒
1.
谭忠真 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2003,25(1):30-33
随着加入WTO和制度创新的深化，我国经济发展整体上继续向好；但现代市场经济的发展有赖于信用的发展；信用缺失伤及经济的根基，隐含着危机。诚实信用，不仅是一种道德规范，更是一种权利与义务、利益与责任的对等关系，信用的治理和建树，有赖于制度体系的架构。 相似文献
2.
知识是作者对当时事物的解读与思维模式的语言建构,离开了思维模式的解读、质疑与建构,难以系统地进行创造性思维的教学与培养。因此,从脑力激荡递增效应出发,师生全方位创造性互动思维的三维教学模式值得尝试。即以问题教学启发发现式学习,以过程教学启发研究式学习,以案例教学启发创造式学习,最终系统促进学生创造性思维模式的建构,从根本上提高创造力。 相似文献
3.
与母国企业的前后向联系、对母国企业的知识外溢、对母国商务活动的竞争效应、与母国大学和研究中心等机构的联系是发展中国家跨国公司流出FDI提高母国产业竞争力的4种具体途径,而从提高产业竞争力到产业重组则是实现母国产业升级的必经之路. 相似文献
4.
县域经济在整个国民经济中起着十分重要的作用,其低碳化发展需要金融支持,衡阳县在金融支持县域经济的发展中进行了大量的实践,但仍存在着诸多问题,需要加强政府和企业合作,多措并举,共同推动金融支持县域经济发展。 相似文献
5.
金融危机下农村成人教育投入体系创新分析 总被引：3，自引：0，他引：3
农村成人教育投入是提升农村人力资本的根本保证,尽管当前学者对农村成人教育研究较多,但从其投入体系视角进行研究的很少。增加投入为因金融危机导致大量返乡农民工提供成人培训迫在眉睫,投入体系更事关投入的效率与帕累托改善。因为,当前农村成教投入体系存在不少突出问题:如投入主体不健全,重政府轻企业等非政府组织;政府投入结构上重普通教育轻成教;投入方向上重农民子弟轻农民本身等。而以给返乡农民工提供培训为契机,增强政府投入的主体地位、发挥非政府投入的生力军作用、准确定位投入方向是创新农村成教投入体系的新思路。 相似文献
6.
对外直接投资与母国产业升级的理论分析 总被引：1，自引：0，他引：1
分析了发展中国家跨国公司流出FDI提高母国产业竞争力的四种具体途径,认为从提高产业竞争力到产业重组是实现母国产业升级的必经之路,提出了我国发展对外直接投资,促进产业升级的具体途径。 相似文献
7.
项目驱动教学法在“会计电算化”教学中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
项目驱动教学法是一种实践性教学方法,适用于各类实践性和操作性较强的知识、技能的学习。教学实践证明,将项目驱动教学法运用于会计电算化课程教学不仅可行而且成效显著。 相似文献
8.
自然资源有限,而人的创造力无限。我国人均资源并不多,但人力资源丰富,这也正是我们的相对优势所在。充分发挥每个人的创造力,使潜在的人力资源优势变为现实的经济优势,是决定我国能否持续发展的根本。 相似文献
9.
当今时代,知识的教与学,必须适应信息爆炸、知识加 速更新的挑战,因此,应走出“鱼”与“渔”关系的误区,建构 教学新的思维模式、制度模式,这是落实创新教育、促进创 造力发展的关键。正确认识“鱼”与“渔”的问题,弄清理论 性知识与应用性知识的关系、知识的学习与创造的关系。 相似文献
10.
谭忠真 《衡阳师范学院学报》2003,24(1):23-25
人性是人的自然性和社会性的统一。人的自然性即在潜意识中起本原作用的动物本能，容易从恶但并不必然从恶；而人的社会性，即在不同的制度环境中形成的不同的观念系统和行为模式，它决定人性善恶的向度。人力资本的发挥、发展，需要不妨碍他人自由的个人自由和集体协作，需要抑恶扬善的制度为其开辟广阔的空间。 相似文献