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一流专业是建设一流本科的"四梁八柱",专业结构是专业的体系化呈现,其优良直接影响专业生态总体质量,关系人才培养规格与水平。运用文献计量学方法对近十年我国高校专业结构优化调整相关研究进行关键词共词、聚类、多维尺度等分析。研究发现:近十年我国高校专业结构优化调整研究大致分为经济产业结构、产业升级等影响下我国高校专业设置与专业结构的优化路径研究,区域经济、社会发展需求等因素影响下的专业结构动态调整优化机制研究,新建地方院校通过专业优化调整探索转型发展的研究三类。研究对象多集中于职业院校,普通高等院校专业机构优化调整研究相对较少;相关研究较多关注产业经济结构及社会需求对专业的影响,较少从教育发展理论、专业内在发展逻辑等方面观照专业结构调整;与国家重大发展战略及重大改革契合度有待进一步提高;一流专业的设置助力一流专业建设,如何优化专业设置是研究热点,将是研究趋势。 相似文献
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“现代管理之父”杜拉克在其《有效的管理者》一书中写道:“管理者的本分,在求工作之有效。”有效性强调的是质量而不是数量,是工作的效果而不是工作的时间。同时,把有效性与效率区别开来是有意义的。效率是在完成一项特定工作时所表现出来的速度和质量。而有效性除要求效率外,还要求对工作作价值选择,即选择对学校最有意义的工作。如果校长忙于对学校没有太大意义的工作,即使有再高的效率,工作也是低效的。校长工作的有效性是决定学校工作效率的关键因素。校长如果不努力提高其工作的有效性,他将成为无效的管理者,学校将遭受难以预期的巨大… 相似文献
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