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问题与情境计算:(1)(x~5y)÷x~2; (2)(8m~2n~2)÷(2m~2n); (3)(a~4b~2c)÷(3a~2b)．在进行数的运算时,我们知道乘法和除法互为逆运算,这同样适用于整式的运算,我们可以把(1)想象成x~2·(___)=x~5y．根据单项式与单项式相乘的法则,可以推知所求单项式系数为1,所求单项式字母部分应包含x~5÷x~2,即x~3,还应包含y,由此可知应填x~3y,即(x~5y)÷x~2=x~3y．同理 相似文献
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通过在所属院校开展ACM-ICPC相关活动,分析现有计算机教育教学模式的不足,提出以竞赛为契机,推动教学改革的一些思路。 相似文献
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贾海峰 《吉林省教育学院学报》2021,37(1):127-130
中国教育信息化的进程已经从重视建设、应用的第一阶段进入了重视融合、创新的第二个阶段,即"教育信息化2.0"时代.传统课堂标准化、规模化的教育模式已经不能适应当今多元化教育需求的变化,具有差异化和定制化的个性教育才能够满足学生的需要.AI(人工智能)+教育二者的紧密结合无疑为新形势下的教育改革带来了新的契机,科技与技术的发展一定会推动教育加速进步,智能教育设备改变传统教学方式,引发学生对学习的兴趣.人工智能教育进入中小学课堂,教师迎来"人机共教"新机遇,人工智能和教育相结合势在必行;让人工智能融入中小学课堂,推助提升青少年学生的科学创新素质,值得每一位教育工作者进行深入的探讨. 相似文献
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随着近年来我国经济社会基础工程建设的逐步加大,相关技术及施工工艺也有了快速发展。作为高速公路工程中的重要组成部分,路基建设的好坏程度对整个高速公路工程的质量和使用产生直接影响。本文主要针对冲击碾压技术在高速公路施工中的应用要点进行了简要论述。 相似文献
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工程勘察分析评价粘性土的重要依据是土工试验,笔者通过总结黑龙江地区大量的工程勘察实践经验,论述了土工试验中各种物理力学指标的合理性及其相互关系,并论述了它们如何表征土的工程特性。 相似文献
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以郑州幼专2012届新生通过模块化教学前后数学素养所发生的变化制作统计图进行比较分析,得出结论,最终目标是力求理论与实践相结合,为郑州幼专及全国同类专科学校的课程设置提供科学理论依据。 相似文献
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本文针对当前新升格的幼专学校课程设置中是否要开设数学课程、是否有必要继续提高数学素养这一热点问题,以郑州幼专2012届新生作为追踪调查对象进行测试与分析,提出自己的观点和看法,争取为该校乃至全国同类学校的课程设置提供详实的理论依据。 相似文献
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贾海峰 《中国科教创新导刊》2014,(10):108-109
穷举法在解方程时常常会用到,但是在穷举时,“与命题相关的情况”所包含的范围可能很广,这给实现穷举带来了困难。因此,能用穷举法求解的方程通常是方程的规模和解的规模都不是特别大,且拜的变化又有一定的规律。 相似文献