电子元器件"教材化"管理模式的应用研究     

翁灿烁  金浩宇  赖胜圣  刘晓英 《职业技术教育》2010,31(20)

在电子技术课程的实践教学中,使用的电子元器件种类繁多,且用量很大,对于分发、使用和回收过程中的损耗很难控制.实施电子元器件"教材化"管理模式,即把一个学期内某个课程的实验实训所需的元器件整理成包,在课程开始时作为"教材"分发给学生,使用过程中由学生进行独立管理,而在课程结束后收归实验室元器件库,可以实现实验室电子元器件使用的"低耗、高效、易管理".  相似文献   

案例教学法在高职《医用电子仪器》教学中的应用     

赖胜圣  彭胜华 《职业教育研究》2010,(12)

根据<医用电子仪器>课程重实践、重应用的特点,从2009年上半年开始,对<医用电子仪器>课程部分内容实施"以现象为导向、常见故障为中心"的案例教学法改革.通过课堂测验、问卷调查及追踪调查获悉,采用案例教学法的课程内容,学生印象深刻,维修技能有较大提高.案例教学法符合教学规律,有助于提高学生医用电子仪器的故障分析与解决能力.  相似文献   

高职医疗器械营销专业建设探讨   总被引：1，自引：0，他引：1  

赖胜圣  杨蕊梦  陈海军 《职业教育研究》2011,(4):46-48

结合广东省医疗器械行业的发展特点,根据高职医疗器械营销专业教学存在的问题,从人才培养目标、课程设置与优化、教学方法和手段、职业素质培养、教学设备与师资队伍建设几个方面进行探索,旨在对高职高专院校医疗器械营销专业的建设与改革实践提供借鉴。  相似文献