四季     

赵培 《小学生时空》2007,(12):20

春天的毛毛细雨洗得小树闪闪发亮春天在我脑海飞翔春天的脚步总是那么匆忙夏天是那样的迷人夏天是那样的清新看那一朵朵小花在太阳下开得多美石榴咧开大嘴露出无数玛瑙玉米举着红缨乐了忘了一个夏天的烦恼一片黄叶会让秋天在我们脑海中永远珍藏冬天小屋披上了外套白白的纷纷扬扬的“文字”是给谁写的呢这样神秘指导老师:邸云舒四季$新疆教育学院实验小学五(1)班@赵培~~  相似文献   

如何播好评论性文章(广播讲座16)     

赵培 《新闻战线》1984,(6)

评论性文章在中央人民广播电台的新闻广播中越来越多了。我们不仅及时广播了人民日报、新华社的重要评论,而且还播出了大量的本台评论。这些评论性文章,针对性很强,往往抓住群众最关心的一些国内、国际问题,发表自己的看法,表明自己的态度。这是电台直接向听众发表政策性讲话的阵地,也是和听众进行思想交流的场所。因此,我们要很好地研究评论性播音。  相似文献   

体育高考生考前不良心理心理状态与调整方法     

赵培  郭和顺 《科教文汇》2008,(26):49-49

分析体育高考生考前不良心理状态,制定考前心理训练和临场心理调节方法,以期为广大体育考生提供有益的指导。  相似文献   

略论建筑施工中存在的问题及其质量控制     

赵培 《内蒙古科技与经济》2009,(24):111-112

文章分析了建筑施工中存在的问题及影响建筑施工质量的主要因素,提出了加强事前、事中和事后质量控制的具体措施。  相似文献   

有限责任公司人合系数建模分析     

赵培任 《内江科技》2008,29(2):69-69,93

有限责任公司兼具"资合"与"人合"的特征。公司的人合系数或人合度对该公司的经营及盈利能力等方面有着十分重大的作用。由于对人合系数的定量分析显得十分复杂、多变,从人与人之间的信任传递假设理论出发,我们可以对人合系数进行一定程度的数理建模分析,以期提高、完善公司的人合性,进而促进公司的健康、稳定发展和社会效益的增加。  相似文献   

小说语言情态的人际意义解读——以《简·爱》为例     

赵培  李长忠 《吉林广播电视大学学报》2015,(1):43-44,77

功能语言学的人际功能在词汇语法层面主要是通过情态系统体现的.情态能够表达说话者的愿望和对事物发展趋势的判断,是实现人际功能的主要手段之一.文章以《简·爱》为语料,对小说主人公语言情态的使用情况进行考察,通过定量分析探究教育程度、个人经历、地位差距和角色关系等因素对说话者语言情态选择产生的影响,进而对小说语言情态的人际意义进行解读.  相似文献   

青春时代的住校生活     

赵培 《中学生天地》2010,(6):38-39

我所在的宿舍是男女生混住的公寓楼。二楼住的是女生,三楼和四楼住的是男生。从二楼女生的窗外,可以直接看到三楼男生区域的走廊。住宿生都是同校同学,大家彼此都熟识,所以宿舍里总是热闹非凡。偶尔会有男生自楼上喊话下来,问女生当日留的作业是什么;若有女生找男生借课外书参阅,男生会直接将书从窗口扔下,女生在下面接。  相似文献   

聚氨酯泡沫塑料应力-应变关系的试验与参数识别     

赵培  侯之超  何乐  胡德贵 《实验技术与管理》2009,26(1)

介绍了获得聚氨酯泡沫塑料压缩状态下应力-应变关系的恒速加、卸载试验与参数识别的基本方法与过程.针对2种不同密度的聚氮酯泡沫塑料,以不同的速率做了恒速加、卸载试验,以遗传积分模型为例介绍了利用恒速加、卸载试验识别模型参数的方法,提出了进行试验数据预处理的线性插值法.  相似文献   

松树蕈多糖磷酸化修饰工艺及其抗氧化活性     

季舒婷  谢静茹  赵培  刘晶晶  陈义勇 《常熟理工学院学报》2018,(5)

以松树蕈(Tricholoma matsutake)为原料,通过热水浸提法提取松树蕈多糖,以磷酸根含量为指标,探讨磷酸化试剂比例(即三聚磷酸钠与三偏磷酸钠的质量比,g/g)、温度、时间、pH对松树蕈多糖磷酸化修饰的影响.在单因素实验基础上,通过响应面优化松树蕈多糖磷酸化修饰条件,并比较修饰前后松树蕈多糖的抗氧化活性.结果表明:松树蕈多糖磷酸化修饰最佳工艺条件为:磷酸化试剂比例5∶2,温度86℃,时间5.1 h,pH 9.0,在该工艺条件下,磷酸化松树蕈多糖的衍生物的磷酸根含量为9.703%.抗氧化结果表明:松树蕈多糖经过磷酸化修饰后其清除超氧阴离子自由基能力有所下降,但对DPPH及·OH自由基清除能力有所增强.  相似文献   

高职学生英语学习内部因素调查分析及对策     

赵培 《重庆职业技术学院学报》2007,16(4):25-27

本文对北京联合大学高职学生在英语学习中的学习动机、学习态度、学习能力和学习方法等四项内部学习因素进行了调查分析,探究其生成的原因,并提出了一些相应的对策,从而为高职高专英语教学改革提供一定的依据,以达到提高教学质量的目的。  相似文献