辅导员队伍建设的应然、实然和使然     

连洁平 《厦门教育学院学报》2014,(3):66-70

随着辅导员工作渐渐向日常思想政治教育、心理教育、生活教育等多方面转变,辅导员队伍成为各大高校学生工作的支柱力量。由于身份界定不清、工作内容繁杂、发展路径不明导致这支队伍存在缺乏身份认同感、欠缺职业归属感和缺少职业稳定性的现状。为此,需要加强辅导员队伍的职业化、专业化、专家化建设,界定其身份定位、纯粹其工作内容、明确其发展路径。  相似文献   

积极心理学对高职学生干部培养的启示——教师的视角     

连洁平 《出国与就业》2012,(3)

高职院校学生干部的培养是一项十分重要的工作。受传统消极心理学的影响,高职教师对高职学生干部抱有负向期待,在培养人格品质和制定培养制度的过程中均将高职学生干部看成有缺陷的人。这致使学生干部在培养过程中感受到消极体验,培养效果不甚理想。为此,应该转变思想,将积极心理学的有关原理运用到高职学生干部培养中来,使学生干部获得积极心理体验、形成积极人格品质、形成积极培养制度。  相似文献   

高考命题改革的问题和对策     

连洁平 《教育与考试》2011,(3):19-23

高考虽然得到了不断完善和长足进步,但仍存在一些问题,尤其在命题方面。因此,高考改革应重视命题改革。命题改革应注重以科学理论为指导;命题范围灵活化、命题立意能力化、命题机构多样化、命题机制完善化等有利于高考命题的不断优化。  相似文献   

燕京大学学生民族意识的觉醒及其原因分析     

连洁平 《吉林省教育学院学报》2009,(8)

1840年的鸦片战争打开了中国的国门,中国开始了受尽欺凌的近代史。与此同时,中华民族为谋自救,民族意识被迅速地唤醒了。燕大学生从踏入燕大校园的那一刻起,就把自己的命运和祖国紧紧相连。他们不仅有强烈的爱国之心,还以实际行动为救国存亡尽自己之所能,为祖国作出了贡献。其民族意识的觉醒是有多方面的原因的:大环境的因素是燕大学生民族意识觉醒不可缺少的条件;燕大教师的支持、高水平的学术研究以及宽松的学术环境则是学生将自己的爱国热情付诸实践的有力支持。  相似文献   

高考命题改革应注重公平——1994年以来SAT命题改革的启示     

连洁平 《考试研究》2013,(2):11-18

高等教育入学机会公平与否与高考政策、高校招生录取政策、高考命题理论、高考命题技术等息息相关。其中命题技术是十分重要的一个方面。要促进高等教育入学机会的公平,就应当提高高考命题的公平性与科学性。本文通过对1994年以来SAT命题改革的分析,探讨我国高考命题改革可从中获得的借鉴。  相似文献