排序方式： 共有37条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1.
基于GIS的湘西凤凰古城文化景观保护管理信息系统 总被引：1，自引：0，他引：1
由于旅游对经济的巨大拉动作用,坐落在湘西的凤凰古城近几年旅游业蓬勃发展,各地游客纷至沓来,大有超过其合理容量之势,使得古城内原本保存完好的文化资源面临着被破坏的危险.为了使古城的文化景观得到有效保护、文化资源得到永续利用,我们试图引进GIS技术来建立凤凰古城文化景观管理信息系统.通过对该系统的目标和功能、系统设计、技术路线的选择以及功能模块的实现等过程的论述.可以得到结论:将GIS技术应用于古村古镇的文化景观管理是可行的,甚至可以代替传统的管理手段;采用组件式GIS技术建立古城文化景观管理系统具有较强的功能,特别是其中的三维可视化功能可提高管理水平以及保护效率. 相似文献
2.
在当今的新形势下,探索传统聚落景观基因资源与构建生态文明战略相结合的环境教育内容体系创新与实施途径具有重要的社会价值。本文结合传统聚落景观基因理论,在深入分析传统聚落景观基因所具有的环境意识特征和所体现的生态环境价值观的基础上,明确了景观基因的环境教育内涵,分析了景观基因对古代环境生态观的传承、认知与体验功能。在前述基础上,本文就实施以景观基因为特色的环境教育的基本途径做了探讨。该文的研究结果表明,将我国传统聚落所体现的生态环境特征纳入到当前的环境教育内容体系当中,是一个值得深入的课题。 相似文献
3.
庙前风景区位于常宁市东南部,总面积约42km2,其范围涉及7个行政村。庙前旅游资源有43种基本类型,主要旅游资源包括中国印山、庙前地质公园、中田村传统村落。依据国家标准对庙前旅游资源及其开发现状进行评价,该文认为庙前旅游资源的规模和质量达到国家优良级标准,但开发水平较低。在旅游需求不断扩大、旅游市场竞争日趋激烈的新形势下,庙前旅游开发要着力于旅游产业的转型升级。 相似文献
4.
土地利用与覆盖(LULC)变化是生态环境演变的主要驱动力.南方丘陵区人口密集,但生态环境脆弱,20世纪90年代快速的城镇化进程产生了急剧环境变化.以衡阳盆地为研究区,以1990年、2000年两个时期的TM遥感影像为主要数据源,采用面向对象分类技术提取植被和建设用地信息,通过反演植被覆盖度,对植被覆盖度进行分级处理,获得了研究区植被覆盖等级分布图,最后,通过对比1990年和2000年建设用地和植被覆盖等级图获得了研究区建设用地和植被覆盖演变信息.研究结果表明:10年内研究区建设用地发生了显著扩展,扩展区域主要集中在衡阳市区周边,扩展区总面积为237.34km2;植被恢复区主要位于研究区北部区域,植被退化区位于研究区西端以及衡南县、祁东县和常宁市等3县市交界的湘江河谷地带以及南部的山区;城镇扩展区内植被退化严重,植被退化面积达到166.84 km2,占城镇扩展面积的比例为70.30 %. 相似文献
5.
面向中学教师培训的环境教育课程体系建设是落实国家环境教育方针政策、解决中学环境教育的现实问题的需要,是大中学环境教育对接的根本.从课程建设的基本原理、一般程序和重要节点三方面分析了技术框架,提出了从确立课程目标、改革课程结构、加强教材建设、优化教学内容、创新教学模式和完善评估机制等六方面采取措施,加强面向中学教师培训的环境教育课程体系建设的若干建议. 相似文献
6.
教师环境意识状况与"两型"社会建设关系密切,问卷调查表明,无论从环保观念、环保意向,还是环境知识来说,当前教师的环境意识状况均不甚良好,亟待提升.根据调查掌握的情况,结合"两型"社会的大背景,可从如下几个方面采取措施提升教师环境意识:ⅰ加强管理.转变错误观念;ⅱ加大宣传力度,营造环保氛围;ⅲ注重培训与指导,提高教师教育水平;ⅳ结合新课改,重视环保实践;ⅴ强调研究性学习,提高环境保护的理论水平. 相似文献
7.
信息技术、移动计算设备以及WebGIS的发展为电子导游系统的设计与实现带来了新的思路和方法。但是WebGIS在数据组织、数据共享和矢量图形显示等方面还存在问题,在WebGIS中应用SVG和GML技术和规范在一定程度可以解决这些问题。基于GML和SVG的南岳便携式电子导游系统采用包含终端层、应用服务层和数据服务层的B／S结构,GML负责地理数据的组织,SVG控制地理数据的显示。通过对系统评价发现基于GML和SVG的电子导游系统具有运行效率高、交互性强、开发定制灵活等优点。 相似文献
8.
伴随低碳理念的深入人心,"低碳旅游"已经成为现代旅游业一种新的发展方式。然而目前我国旅游开发过程中缺乏环境教育这个核心内容,严重阻碍旅游的可持续发展,特别是面对低碳旅游新战略,环境教育功能更应该得到补全。文中通过分析低碳旅游形势下环境教育缺失的现状、原因,阐述了其具体的实施策略。 相似文献
9.
在分析了大学生环境教育基地内涵及其与两型社会建设关系的基础上,以中国大学生环境教育基地湖南研究中心(衡阳师范学院)为例,结合湖南省两型社会建设的背景,分析了衡阳师范学院大学生环境教育的实践经验,总结了切合两型社会建设背景的"积极有效宣传+教师教研并举+学生科技创新+对外合作交流"的四位一体的大学生环境教育基地建设模式. 相似文献
10.
以衡阳师范学院地理专业区域地理野外实习为例,总结2002年以来区域地理野外实习教学工作经验,从实习教学内容、教学方法、教学评价三个方面八手．探讨提高地理野外实习效果的优化模式。 相似文献