背诵对提高初中生英语写作能力的有效性研究     

邱明珠 《读与写:教育教学刊》2021,(6)

在新课程改革稳步推进的社会背景下,初中英语逐渐受到社会各界的广泛关注,也意味着初中英语教学将被给予更高的要求。目前在初中英语课堂授课中,既要求教师授以学生基础的英语知识,也要求教师能够提高初中生的英语素养,其中英语写作能力尤为突出。从当前初中英语教学现状来看,初中生英语写作能力的提高是教学重点,同时也是教学难点。在长期的教学经验中,笔者发现背诵可以有效提高初中生的英语写作能力。所以,本文将深入研究并探索背诵对初中生写作能力的有效性,希望为广大教师带来借鉴意义。  相似文献   

国外教师网络实践社区研究与启示简     

邱明珠 《中国电化教育》2014,(1):106-113

  相似文献   

说、上课比赛     

李希周  邱明珠 《体育师友》2005,(4)

来稿介绍了一种新的体育教研形式:"说、上课比赛".上课比赛,已被我国各级各类学校和教研机构采用多年.一般都由主办单位发文,施教者先设计好课时体育教学计划,然后在自己的教学范围内先试教,并根据试教结果不断改进,最后开出一节课来参加比赛.  相似文献