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邹思怡 《读与写:教育教学刊》2021,(2)
在小学班主任管理工作中,学生的认知情绪直接影响着班主任的教育方式。本文旨在列举班级管理工作的实际案例,剖析其原因,将认知情绪疗法引入到班级管理中,进而提出认知情绪疗法在班级管理中的实施策略。 相似文献
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邹思怡 《故事作文(高年级版)》2009,(5)
那天,我在小区里看景。一只大公鸡悠闲地在桂花树下觅食。突然,一只大黑狗不知从哪里钻了出来,对着我"汪汪汪"地叫,我被吓得手足无措,不由得大叫起来:"妈妈,妈妈——" 相似文献
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