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2005年,黔南自治州整体实现"两基",提前两年完成了国家西部地区"两基"攻坚计划,至此全州"两基"工作已从攻坚阶段全面转入巩固提高阶段.…… 相似文献
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开放重点实验室,培养学生实践能力和创新能力 总被引：15，自引：7，他引：8
以组织本科学生参加“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛为契机,改革重点实验室管理模式,面向本科学生开放,开展科研创新实验,培养学生实践能力、创新能力和科研素质,促进实践教学改革的情况和基本经验。 相似文献
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黔南州位于贵州省南部,是一个以布依族、苗族为主体的民族自治州,全州总面积２６万平方公里,辖１２个县（市）,人口３５７万,其中少数民族人口１９４万,占人口总数的５４８４％。１９９８年全州工农业总产值１４１５亿元,全州有“瑶山、麻山”式典型贫困乡镇近２０个,是一个经济发展相对滞后的民族地区。建国５０年以来,我州各级党政十分重视发展教育,从民族地区特点出发,根据“因地制宜、重点扶持、照顾一般”的原则,确定符合本地区教育发展的规划、政策和要求,抓住发展机遇,深化教育改革,狠抓重点,突出难点,采取一… 相似文献
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邹永东 《四川教育学院学报》2005,21(5):121-122
研究性学习是一种学习的方式，那么研究性学习走进课堂，在教师潜移默化、润物无声的引导下，使学生掌握这种学习方式，具备自主学习、探索性学习的能力，应该是研究性学习的最终落脚点。作的观点是：把问题的选择作为重要的切入点，设计研究方案，具体实施研究方案，仔细体会课堂教学中实施研究性学习，总结经验。 相似文献
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为提升高校仪器设备尤其是大型仪器设备的管理水平和效率,便于使用者获得使用说明、培训录像和课件等培训文件进行学习并能够参加管理;便于管理人员系统的管理从设备论证采购文件、安装维护记录、相关配件及说明书、培训资料、使用产出情况等全系列资料。通过构建网络平台,配合实验室准入及仪器使用技能考核系统、视频监控系统、实验室门禁系统和仪器设备电源控制授权系统,为使用者和管理者提供良好的学习、管理和互动平台。最终,极大的提高了仪器设备管理水平,保障了高效安全运行,提高了设备成果产出率,实现了最大限度发挥仪器设备价值效果。 相似文献
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植物学创新性实验教学改革探索与实践 总被引：2，自引：1，他引：1
在植物学实验教学改革中,通过建立教师为主导—学生为主体的教学模式,设计创新性实验,改进实验教学方法,综合评价学生成绩,加强实验室建设,培养了学生的创新意识和创新能力,学生解决问题的能力逐步得到加强和提高,收到了良好的教学效果。 相似文献
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邹永东 《四川教育学院学报》2005,21(Z1):121-122
研究性学习是一种学习的方式,那么研究性学习走进课堂,在教师潜移默化、润物无声的引导下,使学生掌握这种学习方式,具备自主学习、探索性学习的能力,应该是研究性学习的最终落脚点.作者的观点是把问题的选择作为重要的切入点,设计研究方案,具体实施研究方案,仔细体会课堂教学中实施研究性学习,总结经验. 相似文献
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