让语文教学有一个自由的空间—浅谈2001年厦门市初三语文质检试卷     

罗俊明  郑敏玲 《厦门教育学院学报》2001,3(3):42-45

2001年厦门市初三语质检中的自主命题是一个大胆的尝试，考后各方面反映强烈。我们发现了这种尝试背后所蕴藏着对初中语教学上的影响以及对推进语教改的作用。本就试图揭示这种尝试的深层次意义，并就这种考试指导下的语的课堂教学和总复习谈一些体会和看法。  相似文献   

王蒙意识流小说的修辞建构     

郑敏玲 《厦门教育学院学报》2006,8(1):46-48,51

文章以伍尔夫为参照,分析王蒙意识流小说的修辞建构。意识流手法在中国化进程中,融入了民族的文化积淀与审美情趣,形成了独具特色的“东方意识流”。  相似文献   

求解矩阵特征值问题的一种并行算法     

郑敏玲 《湖州师范学院学报》2003,25(6):26-30

矩阵特征值问题的并行算法是近几年来人们比较关心的热点问题，郑敏玲等提出了把矩阵特征值问题转化为非线性方程组的方法，这里又对该方法进行了深入讨论，给出了Newton迭代初值的选取方法，以及算法的收敛性分析，最后给出了数值例子。  相似文献   

引导学生自己设计板书     

郑敏玲  焦琳静 《小学语文教学》2001,(8)

板书是课堂教学的有机组成部分和重要手段。好的板书 ,既反映教材内容的实质 ,又服务于教学方法的改革 ,它集教材的“编路”、教师的“教路”和学生的“学路”于一体 ,是理解教材的“窗口” ,开启思路的“钥匙” ,排疑解难的“桥梁”。每位教师在教学中对板书总是精心设计的 ,但有时却收不到应有的效果。许多学生面对老师工整的板书漠然处之 ,全然不理解老师的一片苦心。究其原因 ,板书一直是由教师设计书写的 ,而学生一直处于一种被动状态 ,不敢提出异议 ,也不想提出建议 ,就像一只嗷嗷待哺的小鸟等待着妈妈找来虫子喂饱它。长此以往 ,怎能…  相似文献