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1.
在"双高"建设背景下对高职院校"工匠精神"培育路径进行探析,旨在使高职院校毕业生能够具备时代所需的"工匠精神",服务当前经济社会高质量发展,为我国产业转型升级提供高素质技能人才支撑。"双高"建设下高职院校"工匠精神"培育需要完善基于"工匠精神"的人才培养机制,打造高水平双师队伍,构建基于人才培养质量评价的"PDCA"运行模式,以及加快高职教育由层次向类型转变。  相似文献   
2.
新课标指出美术学习不仅仅是一种单纯的技能技巧的训练,而应视为一种文化学习。它是素质教育中不可缺少的有机组成部分,对于人的整体素质培养具有其他学科所不能替代的作用。注重美术文化的学习,提高学生的审美能力、鉴赏能力和创造能力,涵养人文精神,是我们新世纪美术教育的方向。  相似文献   
3.
在高职英语教学中培养学生职业素养策略研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
针对高职英语教学职业素养教育缺失现状,通过提升教学理念,改革教学模式,创设和谐课堂环境,打造特色精品教材等策略,把职业素养教育贯穿整个教学过程,为向社会培养和输送高素质的技术技能型人才打好基础。  相似文献   
4.
老柿子树     
我们村口有一株老柿子树。它本来活得好好的,青枝绿叶,人见人爱.今年却突然死去了,树皮剥落,枝桠枯焦,伤痕累累,显得特别难看。听长辈们传说,那株老柿子树生长了两百多年。很久以来,它就一直长得又高又大,生机勃勃,整个树冠差不多可以罩住一个篮球场。从懂事的时候起,我就知道那  相似文献   
5.
重视学生个性发展,创新能力的培养。中学美术教育教学过程的优化,是以创造性思维作指导,多种类运用教学策略,多角度运用教材,多渠道让学生体验和实践,精心策划,巧妙设计,合理安排,使整体教学过程克服思维的定向性和单一性,更具创造性、新颖性和趣味性,而顺利完成教学任务,获得最佳教学效果。  相似文献   
6.
所谓自主探究合作的学习方式,就是通过激发学生的内驱力。调动学生的主观能动性,把学习变成学生内在的需求,充分发挥学生的主体作用,形成师生之间的多向反馈结构。引导学生通过积极主动的探究活动并与他人合作,创造性地解决问题,从而为学生终生学习奠定基础。  相似文献   
7.
郑晓斌 《考试周刊》2009,(42):42-43
英汉谚语是中英两民族数千年文化沉淀的产物,富有深刻的文化内涵。本文从生存环境、生活习惯、文化传承和宗教信仰等方面解读了英汉谚语所表达的不同风俗习惯,在感悟中西方文化差异的同时,体会别样的异域风情。  相似文献   
8.
大学教育的根本是培养德才兼备的高素质人才.改变传统工具型外语教育观念,倡导人文素质型外语教育是创新大学英语教学的必由之路.加强英语精品教材建设,营造健康和谐的人文环境,创建富有特色的校园文化,对提高学生的人文素养起到了非常重要的作用.  相似文献   
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