排序方式： 共有73条查询结果，搜索用时 62 毫秒
1.
何燕嫔 《数学大世界(高中辅导)》2011,(5):77-77
在数学教学中,培养学生的学习品质,让学生从无心到有意地用责任心去探索数学奥秘,去完成数学作业都是十分必要的。在数学教学中,可以从以下几点去落实学生责任心的培养。 相似文献
2.
在矛盾错综复杂的社会转型时期．中国人的精神家园面临新的拷问。本文通过考察先秦诸子的思想体系与当下经济社会发展现状的文化联系．分析了传统文化的现实意义，并给出了弘扬传统文化的建议。研究表明．传统文化作为传统社会的产物对现代社会的发展能起到带动作用．其发挥作用的关键在于合理的划分和适当的引导。 相似文献
3.
汪佳嫔 《商情·科学教育家》2011,(3)
合作学习式通过小组的通力合作,完成任务,学生成为课堂中的主体.本文从合作学习的内涵、要素、合理的评价与合作教学在英语教学中的实践来阐述,如何运用此策略使英语课堂教学更加符合学生能力的发展. 相似文献
4.
羌文化是多元文化中的重要一支,却面临着羌语濒危,文化主体、文化传承“生态语境”缺失,文化传承行为严重失衡等现实困境.学前儿童是未来文化主体,教育是人类文化得以传承的主要途径,学前教育是实施民族文化传承教育的关键期和重要期,学前教育中羌文化传承“语境”损毁而导致羌文化传承教育弱化.因此,塑造学前教育羌文化传承的“生态语境”,突围羌文化传承困境,实施学前儿童羌文化传承“叙事体验”教育,是学前教育羌文化传承的有效建设和重要驱动. 相似文献
5.
在实施立德树人的过程中,如何以教书育人的方式引导学生的全面发展,是广大教师必须重视和解决的问题。其中,自主管理模式是一种能够培养学生合作精神、集体意识和社交能力的班级管理方式,能充分挖掘每个学生自身的能力,调动全体学生的积极性,发挥整体力量构建充满活力的班集体。通过对小学班级管理中自主管理的一些策略进行探析,以达到改善小学班级管理的目的。 相似文献
6.
7.
随着经济和城镇化的发展,以江西省为代表的欠发达地区农民工随迁子女快速增加,其升学问题也日益严峻。解决他们的升学问题需要根据其不同的实际需求让多方力量构建破解难题的多元模式,即包括城市公办普通教育升学模式、职业教育模式、民办教育模式等。在多元模式下,以江西省为代表的欠发达地区还需完善相关法律法规,挖掘自身潜力,扩大公办学校招生规模,通过办好职业教育和民办教育使农民工随迁子女获得更多的升学机会,建立教育“补偿”机制确保农民工随迁子女不会因为外在因素失去升学的机会。 相似文献
8.
正《语文课程标准》对小学低年段写话教学提出了明确的要求:(应培养学生)对写话有兴趣,留心周围事物,写自己想说的话,写想象中的事物;在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语;根据表达的需要,学习使用逗号、句号、问号、感叹号。这段话为小学低年级的写话教学指明了方向:低年级写话训练应从学生的兴趣出发,遵循"从说到写,由易到难,循序渐进"的原则展开,才能让学生敢写、乐写,从而会写。围绕上述目标,笔者对小学一年级写话教学进行了初步的探索与实践。 相似文献
9.
在对高校教师职业倦怠的研究中,学者们往往把一个地区或一类高校等大群体作为研究对象,这样得出的结论往往比较片面或有失公允。面对不同高校中不同的教师群体时,我们很难用一个视角或理论得到全面解释,并进行合理的对策分析。因此,本文的研究对象就定为上海海洋大学的青年教师群体。 相似文献
10.
陈玉嫔 《福建基础教育研究》2014,(3):99-91
根据学生的认知特点，数学教学中要善于利用线段图、平面图、立体图描述和分析问题，帮助学生弄清题意，使学生觉得数学并不难学，从而诱发学生学习数学的热情，让学生在数形结合中主动探索。 相似文献