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学生对归纳推理与类比推理有着丰富的感知,借助生活概念原型,概括其特征形成科学概念;在识别、举例中深化对概念外延的理解;在欣赏名人名猜中感悟舍情推理的作用及局限性;基于生活概念的“数学化”凸显数学本质. 相似文献
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