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金国 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》2012,(2):23-28
长期以来，学术界往往习惯于描述、追忆大学的“历史意义”、“宏大叙事”，而忽略其背后的“细枝末节”，如学生管理等。蔡元培、张伯苓分别执掌过北京大学和南开大学，作为中国近代著名教育家，他们在修身、学生主体、培养学生能力、严格管理制度等几个方面具有一致性，他们的学生管理思想对现今的学生管理工作依然有重要的启迪与帮助。 相似文献
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当代教育，信息技术与课程整合已普遍应用于中小学课程。但课堂整合缺乏通用性，师生的交互也有限，网络与资源缺乏结合，网络与课件结合存在明显不足。忽视一些客观、必然因素，使信息技术与课件整合存在着较为普遍的隐忧。提出这些隐忧，希望能为今后的信息技术与课程整合提供一定的帮助。 相似文献
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新世纪是知识经济的时代.时代特征要求我国大力发展各种职业教育,特别是发展高等职业教育.由此教师应肩负培养和造就新世纪人才的历史使命.但目前我国各类职业教育院校,特别是高职院校教师的整体素质还不完全适应职业教育的发展.因此,全面提高职业院校教师队伍的整体素质已到了刻不容缓的地步.对此,笔者在文中就此问题的现状及对策提出了几点看法一、高职院校师资所面临的挑战;二、高职院校教师应具备的基本素质;三、提高教师素质的途径. 相似文献
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中华民国北洋政府时期的私立大学虽享有较高办学自主权，但常面临诸多办学困境。本文以教
育部立案认可私立大学为中心，考察、分析了民初私立大学的办学概况、生存困境及其成因。面对困境，民
初私立大学游走于政府与社会之间，采取诸种措施化解办学困境，例如：面向政府，争取同等待遇与谋求办
学资源；面向社会，争取社会力量的参与和支持；面向自身，设置应用性学科与延聘优质师资。对此问题的
探讨，一方面有助于“同情之理解”民初私立大学的生存境遇，另一方面也有助于深化理解20世纪20年代前
后中国大学办学模式的变革。 相似文献
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私立南开大学在其国立化进程中,围绕办学自主权与资源获取,与国民政府展开博弈。一方面,张伯苓顺应形势,迎合蒋介石的拉拢,积极参与政治;迎合政府教育政策,积极调整办学理念。另一方面,针对办学自主权,张伯苓亦有坚持的一面,即坚持南开大学的私立属性。私立南开大学的国立化进程,实际上是国民政府通过办学资源的分配逐渐控制、消解私立大学办学自主权的过程。 相似文献
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抗美援朝战争是我军以劣势装备战胜强敌的一场现代战争。虽然历史已经翻过了半个多世纪，但在那场艰苦卓绝的战争中，我志愿军官兵骁勇善战、顽强不屈的精神，以及许多经典的战例，至今仍令人振奋。 相似文献
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我们利用症状自评量表(SCL90)与大学生人格问卷(UPI)在对新生进行心理普查的基础上,通过调查研究,分析了民办高校大学生心理健康的现状及心理问题产生的原因,从而针对民办高校大学生的心理健康素质教育对策进行探索和研究,以期提高民办大学生的心理素质。 相似文献
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金国让 《新课程导学(上)》2013,(22):12
新课改理念给高中作文教学带来了新的契机,如何提高学生的作文水准,写出文质兼美、有创意的文章,打好高考第一仗,是当前语文教师应该探索的重要问题。关注学生的生活体验,让学生通过写作充实精神世界,也是新课改下作文教学的重要内涵。处于教学一线的我们,面对新课改的春风,应该如何面 相似文献