华南理工大学工程训练中心建设的实践与探索   总被引：5，自引：3，他引：2  

胡青春  郑志军  张木青  陈毓莉 《实验技术与管理》2009,26(11)

主要就工程训练中心的教学体系和内容、教学方法和手段以及基地建设等方面进行了探讨,形成了"三大类"、"八大模块"的工程训练教学体系、固定训练模式和开放训练模式相结合的训练方法,同时构建了面上创新、重点创新和综合创新的"三创"体系,最终建立起特色鲜明、理念先进的现代工程训练基地,全面提高学生综合素质.  相似文献   

提高文科类学生的工科课程教学质量   总被引：1，自引：0，他引：1  

郑志军  胡青春  陈毓莉 《实验室研究与探索》2010,29(2)

首先分析了文科类学生学习工科课程教学效果不高的原因,然后在此基础上根据文科类学生及所学课程的特点,在工程训练过程中制定出一套"教"、"学"、"创"三维一体同步进行的教学模式,将创新设计运用到工程训练教学的各个环节.这不但激起了学生对本课程的兴趣和积极性,使学生在实践操作中学习知识、巩固知识、运用知识,同时也能培养学生的创新思维,使学生的综合素质得到普遍提高,最终达到提高教学效果的目的.  相似文献   

工程训练中心师资队伍建设探讨   总被引：3，自引：0，他引：3  

杨林丰  徐忠阳  陈毓莉 《高教论坛》2010,(3):112-113,116

通过对当前高等教育新形势下工程训练中心师资队伍的现状及发展要求进行分析,并对如何建立一支思想素质好、实践教育能力和团队合作意识强的实验教学团队提出了相应的建议。  相似文献