巧用中医“四诊”实现心灵沟通——班级管理中构建和谐师生关系教学例谈     

陈碧芬  傅丽芳 《中国基础教育研究》2008,4(12)

我现在带的404班,不仅有一批优秀的小干部,还有不少有一技之长的校园小明星,在各级各类比赛中都能获得比较好的名次,同学之间团结友爱、互帮互助,在同年段中表现比较突出。但很少有人想到,三年前,我班是个纪律涣散的班级。记得刚接这个班的时候,就有不少老师跟我讲这个班很不好带,平时只有语文、数学老师上课时,纪律才会好一点。那时,我的心里十分沉重,天天琢磨着我应用什么样的方式方法才能把这个班带好。  相似文献   

从社会-文化的视角研究数学教育——数学教育的社会-文化研究专题国际学术研讨会综述   总被引：1，自引：0，他引：1  

唐恒钧  陈碧芬 《中学数学教学参考》2010,(10):63-65

随着现代科学技术的迅速发展,数学在各行各业中的应用日益广泛,数学被认为是各国公民必需的文化素养．国际数学教育改革呈现出民族和文化的特点,数学教育的社会一文化研究成为国内外数学教育界研究的热点问题．  相似文献   

自主课堂:观念与建构简     

陈碧芬 《华夏少年(简快作文 )》2014,(1):47

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2009-2018年9市中考卷中“统计与概率”试题的情境分析     

毛夏璐  陈碧芬 《中学教研》2020,(4):28-32

文章从情境的真实性、多样性以及所含信息的具体性这3个方面对2009-2018年9市有关"统计与概率"中考试题的情境进行分析,发现其中假设情境最多,真实情境较少,真实程度有待加强;个人情境类试题设置最多,背景广度有待提高;大多试题为封闭性情境,开放性不够.最后,提出相关建议.  相似文献   

基于深度理解的问题链教学     

唐恒钧  张维忠  陈碧芬 《教育发展研究》2020,40(4):53-57

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高职化工类专业毕业设计（论文）的改革实践     

汤晓  陈亚东  彭振博  陈碧芬 《科教文汇》2014,(29):150-151

针对高职院校化工专业毕业设计（论文）的实施情况,提出毕业论文、生产工艺流程分析报告、毕业实践工作手册等三类适应不同类型顶岗实习学生需求的毕业设计（论文）的分流实践模式,详细解析了不同类型毕业设计（论文）的具体指导要求,并进行了主要问题的剖析与对策分析。  相似文献   

数学课程资源的认识、开发与利用     

李国强  陈碧芬 《教学与管理》2012,(18):96-97

课程资源是此次新课程提出的重要概念之一,是指应用于教与学活动中的各种资源。数学课程资源主要包括五大类,即文本资源、信息技术资源、社会教育资源、环境与工具资源、生成性资源等。其中,文本资源是指如教科书、教师用书,教与学的辅助用书、教学挂图等以文本形式出现的资源;信息技术资源是指如  相似文献   

论数学教科书编制的若干问题     

陈碧芬  唐恒钧  张维忠 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2009,22(12):111-113

新一轮数学课程改革对数学教科书提出了新的要求。选取教科书内容时应关注知识基础性与发展性的统一,体现数学文化,并能与信息技术整合;组织内容时应采用螺旋式编排,关注不同知识螺旋间的联系;采取多元的表述方法,呈现方式应结合学生特点而丰富多样。  相似文献   

汉语拼音α、o、e教学设计     

陈碧芬 《广东教育》2008,(10)

[理念依托]遵循儿童的心理特点,汉语拼音教学应当注重教学内容的具体性和直观性,在汉语拼音教学中,要着重引导快乐学习,尤其要加强教学情境创设,增强教学的趣味性,以激起学生学习汉语拼音的兴趣和热情。  相似文献   

不同文化中的三角形面积公式     

陈碧芬 《中学教研》2006,(5):28-30

“数学是一种文化体系”的观点被认为是自1931年以来出现的第一个成熟的数学哲学观．这种观点也得到了数学教育界越来越广泛的认同．《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》指出：“数学是人类的一种文化，它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分．”《普通高中数学课程标准（实验）》也指出数学课程应“体现数学文化价值”3．本文尝试通过对不同文化中的三角形面积公式及其推导过程的介绍，来展现其中的文化差异性及其与其它知识的联系，以期丰富教师的教学素材．三角形面积公式最初产生于土地的测量．早在古埃及《莱因得纸草》中就有三角形面积为腰长与底边乘积的一半这一算法．  相似文献