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研究生的培养质量主要由三方面决定：严格的管理制度、研究生本人的努力、研究生导师的严格要求。在这三个因素中，研究生导师的严格要求对于提高研究生培养质量起着非常关键的作用。 随着我国社会制度改革的深入发展，各行各业实施了岗位责任制。实践证明：岗位责任制有利于社会的发展，有利于调动各方面的积极性。因而在我国高校教育改革中，也已经开始逐步实施岗位制。但是，无论是在我国现有的学位条例中，还是在各个学校的有关研究生工作规定中，目前几乎还没有对研究生导师的职责或者导师的岗位做出明确的规定。要尽快建立研究生导师… 相似文献
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工程硕士专业学位是与工程领域任职资格相联系的专业性学位，它与工学硕士处于同一层次，但类型不同，各有侧重。工程硕士专业学位侧重于工程应用，主要是为大、中型工矿企业和工程建设部门培养应用型、复合型高层次工程技术人才和工程管理人才。因此，工程硕士的所有培养工作应围绕上述特点。笔者根据从事工程硕士管理工作的实践，深刻认识到，如同任何产品的质量是产品的生命线一样，工程硕士的培养质量也是工程硕士能否成为一个成功的专业人才的根本。而要保证工程硕士的培养质量，课程学习是非常重要的一个环节。课程设置应强调宽广的基… 相似文献
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从当前我国研究生培养中学校、导师、研究生存在的一些问题入手论述我国研究生培养机制改革的必要性;在此基础上介绍了西安交通大学在研究生培养机制改革方面所作的一些初步探索. 相似文献
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工程硕士专业学位是与工程领域任职资格相联系的专业性学位，它与工学硕士处于同一次，但类型不同，各有侧重。工程硕士专业学位侧重于工程应用，主要是为大、中型工矿企业主工程建设部门培养应用型、复合型高层次工程技术人才和工程管理人才。因此，工程硕士的所有培养工作应围绕上述特点。笔者根据从事工程硕士管理工作的实践，深刻认识到，如同任何产品的质是产品的生命线一样，工程硕士的培养质量也是工程硕士能否成为一个成功的专业人才的根本。而要保证工程硕士的培养质量，课程学习是非常重要的一个环节。 相似文献
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介绍了西安交通大学研究生院与陕西省学位委员会近年来联合开设西部研究生精品课程大讲堂的探索和实践,通过聘请国内外顶尖教授对研究生授课并组织讨论,既拓宽西部研究生的视野,激发他们的创新意识,提高他们的创新能力,营造研究生教育的创新环境,改善我国西部地区研究生优质教育资源匮乏的状况,提高西部地区研究生教育质量,同时也提升西部地区青年教师的科研与教学水平。 相似文献
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完善质量监督机制 提高博士生培养质量 总被引：1，自引：0，他引：1
博士生教育肩负着为国家现代化建设培养高素质、创新型人才的重任。博士生培养质量的高低关系到我国科学技术的发展,乃至整个国民经济发展的大局。因此,近几年来,各个培养单位对博士生的培养质量越来越重视。 我国的博士生教育已经开展了近20年。这些年来,我们已经为国家各个行业输送了不少优秀的博士。但同时也应看到,由于我国的博士生教育整体起步较晚,培养经验不足,管理制度不够健全,质量和监督机制也不完备,加上经费投入不足、博士生待遇偏低等原因,导致我国培养的博士生普遍存在知识不够宽广、创新能力不强、培养质量不高的问题。如何在现有博士生培养基础上进一步提高博士生培养质 相似文献
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