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语文的内隐学习特征与学习指导 总被引：2，自引：0，他引：2
韩然 《珠海教育学院学报》2001,7(1):94-98
本试图运用心理学所揭示的一般规律，对语学科的内隐学习特征加以分析。认为学科知识的程序性，阅读写作对语感、直觉、顿悟的依赖性，及其与化背景和社会阅历的联系性等，表现出语学习的内隐性特征。我们应该根据这一特征探索语学习及学习指导的方法。 相似文献
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文化差异是汉族教师和新疆少数民族学生文化依附问题产生的关键,因此,在第二语言汉语教学中各民族师生必须正确对待民族文化。 相似文献
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现代广告传播流程及其要素研究 总被引：1，自引：0，他引：1
广告已发展成为社会生活中一种有组织的应用传播形式,只有对现代广告传播流程及其广告信源、信息和受众等要素的特性,运用广告传播学、视知觉心理学的基本理论,进行客观而深层地研究,广告活动的科学实施并获得成功才将成为可能。 相似文献
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政治新闻是新闻舆论的导向标,是党报宣传的重头戏,更是广大读者关注的主旋律。在党中央提出科学发展观的新时代,凸显以人为本、构建和谐的民生意识,已经在政闻宣传中占据越来越重要的位置。最大的政治是民生,最大的民生是政治,老百姓的事比 相似文献
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招贴是最早出现的广告传播媒体,是在所有设计类别中与绘画结合得最为紧密的一种形式,并且具有比较广泛的传播性和影响力。因而,从19世纪下半叶开始,就吸引了众多极具才华的画家和设计师纷纷投入招贴设计,各种艺术思潮与流派也对招贴设计风格形成了影响,出现了新艺术运动、象征主义、表现主义、构成主义、立体主义、未来主义、超现实主义等多种艺术风格的招贴。尤其是 相似文献
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韩然 《珠海教育学院学报》2002,8(1):60-62
章论证了合作学习的必要性、可行性，指出合作学习更能适应语的工具性和人性特征，更有利于语感的形成，更能激发学生的主动意识和进取精神，同时章不回避合作学习可能出现的不足，强调学习形式和教学方法的多元性。章提供了合作学习课堂组织实施的方法，并就适用于合作学习的教学任务的多样性进行了探讨。 相似文献
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韩然 《中学语文教学参考(初中生版)》2000,(11)
阅读是一种心理过程。阅读的目的是理解 ,是建构意义。这个过程首先是满足阅读者对文字信息及其他符号信息的识别、筛选、区分和判定的需要 ,其次是满足审美需要。不能否认 ,许多阅读目的仅止于获取信息 ,根本不产生审美需要。对阅读的这种心理学认识与我国传统的语文教学对比 ,可以看出很大的差距。我国现行教学法重讲不重读 ,重“言”不重“意” ,重写作者忽视学习者。我国有久远而深厚的语文教学传统 ,这一传统对今天语文教学的影响方式 ,主要有两种 :一是经学教学中教师一言堂的教学法 ,一是赏析诗文中的文章学教学法。前者主要以教师为… 相似文献