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针对近年来高校毕业生的就业困难问题,在充分了解相关行业用人需求以及现阶段学生的学习状况、能力水平和求职预期的基础上,以市场为导向,以提高学生的竞争能力和就业水平为目的,立足于自身办学条件,摸索出一套适合我校机械类专业的教学方法。强调学以致用,紧紧围绕学生兴趣、教师教学积极性和职业规划等,展开教学活动,课堂教学中及早注入“职业规划”的理念。以PLM类系列软件的教学和训练为主要手段,以近期的典型工程案例为教学内容,引导学生进行初步的工程设计进而完成实物的制作,借以培养学生兴趣并强化其“职业意识”,帮助学生逐步确立职业目标并最终实现其职业理想,在一定程度上缓解了学校的就业压力,实现了教学目标。 相似文献
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以三维软件CATIA为主线,贯穿到汽车专业课的教学中,从专业基础课机械原理开始,就引入三维软件CATIA,以采用CATIA建立的各种机构模型、仿真动画为素材,加深学生对相关理论的理解,并指导学生学习和应用CATIA,建立从简单到复杂等一系列机构模型和仿真录像,把理论教学变得形象而具体。在随后的汽车构造等专业课的教学中,采用同样的方法。以三维设计软件为媒介,达到教与学的互动,加深了学生对汽车构造相关概念的把握,提高了软件的使用水平,培养了工程设计的能力,并积累了大量的教学案例和素材,形成一套独特的教学方法,取得了良好的教学效果。 相似文献
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