试论朝鲜族文化特质与舞蹈教学之间的关系     

颜婧婷 《时代教育》2013,(7):130

朝鲜族是历史悠久的文化民族,而朝鲜族舞蹈深沉含蓄,唯美典雅,倔强坚韧,刚柔并济的特质,更是它独特而鲜明的民族个性的写照。在进行朝鲜舞教学时,要想了解并学好它,就必须要先从它的文化背景去研究学习,舞蹈的形成自然与当时人们的自然环境、生活和劳动环境,历史的背景及演变,文化遗产等有着密切联系,这也是舞蹈动律与风韵形成的根源。  相似文献   

浅析大学生个性化教育     

颜婧婷 《大观周刊》2011,(31):194-195

本文以大学生个体为出发点，管窥与分析大学校园整体综合教育与大学生个体的个性教育的落差，以大学综合素质教育为基础．来探讨学生个性化教育的基本问题．并提出一些发展个性化教育的方法和途径。  相似文献