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从产教融合育人内涵出发,通过实证分析发现教学资本、人力资源、学生社交、审核认证等四维度对专业学位研究生实践能力的直接和间接效应同时存在。其中“学生社交”对实践能力直接影响最强,表明专业学位研究生参加大赛、参与实习仍是提升实践能力最有效途径;“实践志趣”在产教融合与实践能力间发挥中介作用,其中教学资本对“实践志趣”影响最高,表明教育教学促使专业学位研究生探求“隐性知识”的作用最为明显。因此应倡导教师实践学术制度,打造多源的导师队伍。强化专业学位研究生“催化剂”的作用,塑造参与意识。推行实践基地联盟制度,构建专业学位研究生教育实践共同体。 相似文献
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基于社会认知理论,从创业认知、环境和行为等三个方面构建出大学生创业意愿影响因素的概念模型,针对7所高校发放问卷调查514份,并采用SPSS22.0和Amos21.0软件对该模型进行实证分析,有效地验证了相关假设。研究结果表明,个人期望、绩效期望、创业态度、政府支持、学校支持、创业能力和创业自我效能等对大学生的创业意愿均有显著的正向影响。政府和高校可以通过提升创业认知、增强创业能力、优化创业环境等途径增强大学生创业意愿,提高创业成功率。 相似文献
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内蒙古自然保护区蕴藏着极为丰富和独特的自然旅游资源,开展生态旅游具有广阔的前景。本文根据内蒙古自然保护区的类型和特点,并结合其目前经营、管理现状以及在自然保护区内越来越频繁的旅游活动带来的环境破坏问题,讨论了我区自然保护区的保护与旅游开发的关系,认为必须要以生态学原理为准则,在保护前提下,科学合理地从事经营活动,倡导生态旅游,走良性循环的可持续发展之路。 相似文献
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文章围绕路甬祥教育思想,结合中国计量学院工商管理专业建设的实际,就路甬祥教育思想对中国计量学院工商管理专业的改革与发展带来的启示进行了思考,对专业定位、课程体系建设、办学模式、运行机制等方面如何借鉴路甬祥教育思想进行了阐述。 相似文献
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【目的/意义】信息消费已日渐成为国民经济新的增长点。比较研究我国不同区域农村信息消费的变化状
况和影响因素,对推动农村消费结构的优化升级以及区域协调发展具有重要意义。【方法/过程】文章基于
2000-2015年省级面板数据,测算农村信息消费省际差异的演变,运用Shapley值分解法考察各影响因素对信息消
费省际差距的贡献程度。【结果/结论】结果表明：农村居民信息消费地区间的差距明显,但落后地区对领先地区存
在“追赶效应”;推动差距扩大的影响因素依次为农村居民收入水平、信息设备拥有量、城镇化水平和人口抚养比,
居民受教育程度和地区固有因素成为促使地区间差距缩小的力量。 相似文献
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在就业形势日趋严峻,学校与企业间的人才供需矛盾突出的形势下,提高高校向社会输送的人才和市场需求之间的贴合度,已成为大家的共识。本文在调查分析校企合作的必要性和可行性的基础上,提出立足特色、面向就业的校企合作培养模式,以求达到强化专业特色,提升大学生就业竞争力的目的。 相似文献
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基于2019年全国调研数据,利用描述统计、卡方检验和方差分析详细刻画了专业学位研究生城市群际流动的就业地域分布、流动模式、教育支持背景、流动收益等特征。研究表明：2019年,专业学位毕业研究生城市群际流动频繁,流动率高达62.6%,城市群际流动已成就业新常态。此外,还有23.6%的在读研或择业过程中发生过城市群内流动。总体上,毕业生留在上学地城市群就业的比例较大,前期流动和未流动是主要的城市群际流动模式,教育资源配置对城市群际流动有显著影响。宏观调控区域流动初见成效,专业学位研究生教育积极响应国家战略。城市群际流动有助于专业匹配、符合社会需求等多维就业质量收益,也有助于人际交往、逻辑思维、综合素质等就业能力收益的改善。 相似文献
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联合办学的实践与思考安徽农业大学马万里成人高等教育是我国高等教育体系不可或缺的重要组成部份。大力发展成人高等教育是高等院校的重要任务之一，是主动适应社会、经济发展，不断增强办学活力的必然耍求。但是，不同类别的高校，发展成人高等教育既有各自的优势，更有... 相似文献
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