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马永霞 《内蒙古图书馆工作》2005,(4):75-76,79
本文浅述了图书馆现代化的重要性、目的性、图书管理软件和主要特点及对内蒙古图书馆向图书馆自动化过渡中的几点建议和努力方向。 相似文献
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英国“贴近实践教育研究倡议”是以提升研究质量为目标导向,推动教育研究者与从业者开展合作研究和反思性实践的一项创新举措。起源于古希腊哲学思辨的“贴近实践”概念历经演变,在英国科研评价改革的背景下,援引循证学与解释学的理论思潮,形成了对教育科学研究现实问题的独特观照。在具体推进中,该倡议选择理论与实践的辩证关系、知识生产模式、科研质量标准、反思性行动等议题,对英国教育研究形态进行全景式扫描,并提炼出质量提升要素。尽管该倡议取得了一定实效,但也出现了成本、专业、沟通等诸多问题。破解这些问题,打造知识共建的“第三空间”,促进循证研究与反思性实践的渗透耦合,实现规律性实践向规范性实践的跨越迈进是该倡议发展的新方向。 相似文献
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正所谓"文包诗",顾名思义,内核是"诗","文"是对"诗"的补充,"诗"是对"文"的精炼和概括。把"文"和"诗"对照起来,便于让孩子发现"诗"和"文"的联系,主动在文中寻找与古诗描写相关的句子,通过这种方式来降低小学生学习古诗的难度。通过对古诗情境的具体描述,诗文对照,互相补充,化难为易,层层推进,移情体验,让学生通过对"文"内容的接受来理解古诗的意思。"文包诗"这种形式的应用,初衷是值得肯 相似文献
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初中美术教材第一册第三课《用线条生动地描绘物象》是学生进入中学的第一堂课,也是学生从幼儿绘画向写实绘画转变的一堂课,它肩负着培养学生的审美情趣从幼稚转向成熟的重要任务,意义深远。 相似文献
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教育经济学理论基础的拓展--从人力资本理论到新制度经济学 总被引：6，自引：0，他引：6
20世纪60年代以舒尔茨为代表的人力资本理论开辟了教育经济学先河。到了70年代，由于西方“经济滞胀”，导致西方学对人力资本理论质疑，并形成人力资本理论新发展。然而，这不过是原有教育经济学理论基础的人力资本理论的延伸，没有突破传统教育经济学的理论框架和研究范式。直至20世纪90年代新制度经济学的崛起，教育经济学的理论基础才又辟新路径，使教育经济学理论基石得到真正意义的拓展。 相似文献
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不同专业大学生就业的实证分析 总被引：1，自引：0，他引：1
大学生就业具有显著的专业差别,高校类型、地域、专业设置、性别、薪酬等因素对不同专业大学生就业的影响存在差异。改革高校教育模式,使本科教育尽可能通识化;优化专业结构,发挥专业在高校和社会间的桥梁作用;宏观上引导不同专业毕业生在地区之间合理择业;政府干预性别就业;"因地治学",加强地方政府与高校的合作与交流;使大学生树立良好的就业观念等有助于解决不同专业大学生就业问题。 相似文献
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在数学的教学过程中要传授给学生一定的数学知识,而且更重要的是要发展学生的数学能力。那么如何发展学生的数学能力呢？一个积极的数学课程应该包含关干问题解决、交流、推理、联系的系列的技术和知识在内,其中数学能力的核心又是问题解决。即问题解决、交流、推理、联系是培养学生数学能力关键的四个要素。下文旨在从教学指导思想和教学方式两个方面,分别探寻培养学生的问题解决、交流、推理、联系能力。这样确保在教学中真正做到培养学生的各项能力,而不是流于形式。一、问题解决（一）问题解决的指导思想对教育者来说,要求他们培养… 相似文献
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“过度教育”的修正策略 总被引：7，自引：0，他引：7
“过度教育”又叫过量教育或超过教育,是教育经济学领域研究的问题。目前,我国有关教育发展的规模、速度等问题,无不与过度教育有着密切的关系。所谓过度教育,是指教育发展的速度超过了社会发展的需求而造成教育的过量。具体说,是指劳动者的知识和机能超出了自身工作... 相似文献
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人工智能发展对经济社会与职业结构产生冲击,劳动力市场对人才的要求转向更具创新精神和创业意识的人才。创新创业教育目标指向创新创业人才培养,与人工智能时代的人才需求高度契合。人工智能时代创新创业教育的变革逻辑体现在：人工智能的多主体共创效应要求培养目标转向高阶素养;人工智能的跨学科创新效应倒逼课程体系转向学科融合;人工智能的开放创新效应加速产学研用一体化。为此,应建设产学研用一体化的创新创业教育生态,构建人工智能+跨学科创新创业教育课程体系,打造人机协同、虚实结合的创新创业教育教学空间,开发过程性、成长性的创新创业教育评价工具。 相似文献