新时期小学生责任感培养初探     

高冠柱  冯立升  孙启金 《希望月报(上半月)》2007,(12)

责任感教育是素质教育的重要内容。新时期加强少年儿童的责任感教育,从小培养他们正确的、积极的责任意识,帮助他们形成良好的责任情感和责任品质,是全面贯彻教育方针的需要,是我国社会转型与全球化发展的必然要求,也是构建和谐社会的重要基础。因此,小学生的责任感教育越来越倍受关注,我们于2006年确立了《培养少先队员责任感的研究》这一课题,加入到了小学生责任感教育的研究行列之中。现将我们在实践研究过程中的思考与体会进行总结,以求赐教。  相似文献   

新课程背景下作业设计探讨     

高冠柱  赵英  赵世全 《当代教育科学》2008,(6):33-34

新课程改革背景下,作业已不再是课堂教学的延续与补充,而成为促进学生全面发展为主旨的一切学习活动的总和。因此,作业设计应致力于学生的全面发展,让作业成为学生的生长点,成为学生成长的履历。  相似文献