电子商务时代企业财务管理创新研究     

高宇 《技术与创新管理》2007,28(4):117-118

电子商务的兴起和发展,为企业财务活动构建了一个新的平台、提供了新的空间和机会,但其对现有企业财务管理也产生了极大的冲击。传统的财务管理已跟不上信息时代的步伐,财务管理革新已不可避免。本文就电子商务环境下企业财务管理模式进行了探讨与研究。  相似文献   

战略导向对技术创新影响的异质性讨论——竞争程度的调节作用   总被引：1，自引：0，他引：1  

李炎炎  高山行  高宇 《科学学研究》2016,33(8):1255-1262

探索式创新和利用式创新对于企业获取持续竞争优势具有显著的驱动作用。企业家导向和学习导向作为企业前瞻进取、以及持续学习的战略倾向,通过不同作用机理对上述两种创新产生差异化的影响。因此,为了探究上述差异化作用机制,以及市场竞争强度对上述关系的影响,论文构建了企业战略导向、技术创新、以及市场竞争的情境影响的概念模型并运用404份企业调研数据加以验证。结果显示:相对于学习导向而言,企业家导向对探索式创新的促进作用更强,对利用式创新的促进作用更弱。竞争强度正向调节企业家导向对探索式创新的促进作用,负向调节学习导向对探索式创新的促进作用。论文的理论探讨和实证检验深化了战略导向的研究,拓展了战略导向与技术创新间关系的理论探讨,对于企业在激烈竞争下发展技术创新具有一定的实践指导意义。  相似文献   

月     

高宇 《初中生世界(初三物理版)》2011,(29)

不知从几岁起开始吟诵的床前明月光,疑是地上霜,现在已成为了我对月光眷恋和向往的一个理由。我不喜欢日光,太刺眼,似乎有几分狂妄的意思。日光的灼肤之痛,我是体会过的。朝阳和夕阳虽美,但出场与谢幕都太过隆重,是不是有些做作了呢?而月,却总是那么恬淡,不知不觉就挂在了天边,又不知不觉和你道别。  相似文献   

合作方技术获取对企业绩效的作用机制研究          下载免费PDF全文

高宇  高山行  沈灏 《科研管理》2011,32(9):108-116

合作方技术获取对于企业绩效提高有重要的促进作用,而获取技术作为外部资源首先要通过吸收和利用过程转化为企业自身的能力才能促进企业的绩效提升。同时,在目前的转型经济背景下,商业和制度环境的不完善也提高了管理者社会资本在企业合作和资源获取过程中的重要性。但是,很少有从整合的视角对企业合作方技术获取、内部研发能力、管理者社会资本和企业绩效间的关系和作用路径的研究。论文建立实证模型整合并分析合作方技术获取对于企业绩效的作用路径和管理者社会资本对于合作方技术获取作用路径的影响机制。结果表明,合作方技术获取对于企业绩效的促进作用是通过企业内部研发能力的改进作为部分中介实现的;企业高层管理者商业联系有效提高了合作方技术获取对于内部研发能力的正向效果;而政治联系却降低了这一过程的效果。  相似文献   

思想品德命题探幽     

高宇 《中学政治教学参考》2012,(35):65-66

命题改革是思想品德教学改革的重要环节之一。命制一套高质量的试题,需要依据学科特点和要求,整合相关范畴和基本要素,从设计理念、导向定位、试题结构、方法指导、特点原则、评价效益等方面全方位地思考和挖掘,以下几方面必须予以关注。一、把握教改最新动向,明确试题价值导向加强命题研究,必须坚持以德育优先原则来体现学科功能,科学地分析和研究学科教学的基本理念,及时把握教学改革的最新动态和前沿信息。教材以初中学生逐步扩展的生活为课程构建的基础,关注对学生的养成教育(生活习惯、自觉性、独立性、自制力)、社会交往中的行为规范和公德意识,关注社会;引导学生做负责任  相似文献   

本土企业技术跨越的路径跃迁阈值研究——基于专利竞赛理论的视角          下载免费PDF全文

高宇  高山行 《科学学研究》2010,28(8):1240-1247

通过对于企业技术跨越过程中技术路线特性的识别,将企业技术跨越划分为轨道内技术跨越和跨轨式技术跨越,并引入专利竞赛理论,通过将两种技术跨越方式与专利竞赛的先占模型和均衡竞争模型相结合,运用模型推导的方法模拟企业的两种技术跨越过程,定量地指出本土企业在处于落后地位时,实现技术跨越的成功条件和时间点。同时,根据国内企业技术跨越的现实情况对于原始竞赛模型进行了调整,将失败企业累积研发经验转化值与竞赛成本的对比作为判定企业参与技术跨越竞争的重要依据。研究结果有利于企业把握技术跨越过程的竞争态势,通过自身资源与技术跨越期望收益与成本的综合权衡,选择合理的技术更新策略(技术引进、吸收或者自主研发),也为结果预期较低的企业参与决策制定提供了科学依据。对于企业技术跨越过程中的资源分配与研发策略制定也具有一定的参考价值。  相似文献   

浅析中学历史教学中如何渗透德育教育     

高宇 《成才之路》2010,(16):I0020-I0020

老师是课堂的设计者和指挥者．是学生智慧的启迪者和挖掘者．更是学生，心灵的塑造者和培养者。因此，中学历史教学渗透德育，发挥良好的育人作用。没有高素质的历史教师是根本不可能实现的。  相似文献   

学好音乐“激趣”法     

高宇 《辅导员》2013,(8):63-63

<正>赞可夫曾说:兴趣是学习知识的能源,是发展智力的原动力。依据《小学音乐教学大纲》和小学生身心特点发现,激发学生的兴趣,培养学生对音乐的感受力,是素质教育的重要组成部分。下面,结合教学实践,笔者谈一下激发学生学好音乐的方法。一、用准确动听的范唱,激发学生的兴趣(一)通过范唱指导学生进行发声。一条练声曲,该怎么给学生唱才能好听?最好的说理莫过于准确优美的范唱,这样能给学生直接的艺术感染和启示。如:唱"u"或"mi"时,开始大多数学生的声音扁而挤,教师先对错误的声音模仿一遍,然后再用松动圆润的声音唱:学生通过对比,发现错误,调整自己  相似文献   

重点中学理科学生历史学习情况调查分析及对策     

高宇 《中学历史教学参考》2001,(5)

在学校教育教学改革的新形势下 ,为更好地充分利用教育资源 ,更好地贯彻因材施教的原则 ,提高教育质量 ,绝大多数高中在高二年级就作了明确的或方向性的分流。我校从高二年级开始 ,根据学生个人志愿及其兴趣特长 ,按文理学科分类组织教学。这样一来 ,文科生学习历史的重要性就不言而喻了。但是 ,理科学生是如何看待历史课的呢 ?他们学习历史课有哪些特点 ?在历史学习上存在哪些疑虑和困难 ?理科班怎样才能发挥好教师的主导作用和学生的主体作用 ?为了全面了解我班同学在历史的学习中存在的问题 ,我在高二文理分班后 ,就全班同学对中国近现代…  相似文献   

郑州大学基础课实验教学中心信息平台建设与应用     

吕文戈  张春亮  杨吉湍  高宇  张子蛟  杨军 《实验技术与管理》2007,24(5):97-100

为了适应对基础课实验教学中心实行网络化、智能化管理的需求，构建了基于客户端／服务器（C／S）和浏览器／服务器（B／S）两种模式的“郑州大学基础课实验教学中心信息平台”。文章论述了信息平台的建设目标与设计思路，并对信息平台的系统结构以及各级用户的权限、功能、操作等做了详细说明。  相似文献