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1.
文章针对现有电子设计培养模式中理论和实际结合不紧密的现状,提出基于产品驱动的多层次项目教学模式（multi—levelprojectteachingmodedrivenbyproducts（ML—PP））。ML--PP教学模式是围绕“个人产品研发制作”而形成的多层次的项目教学系统,是普通项目教学理论的延伸。对ML—PP实施途径．实施效果进行了认真的总结,提出了高校基于产品驱动的多层次项目教学模式研究与实践的新思路。 相似文献
2.
混沌理论在实验教学方法的应用探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
阐述了混沌理论的概念并介绍了混沌理论的特性,用混沌理论的思想对实验教学的方式做出了指导性的有益的启示。 相似文献
3.
新一轮基础教育课程改革正在逐步深入地进行着.新课程标准对高中历史教师的素养提出了更新、更高的要求.本文提出了三点关于高中历史教师素养提高的思考,以便更好地实现新课改的各项目标. 相似文献
4.
介绍了仿真软件SystemVue与Matlab的接口M-Link,并通过一个简单而且典型的实例说明了M-Link的具体应用方法,结果表明,M-Link为进一步实现复杂通信系统的仿真提供了有效手段. 相似文献
5.
教务员是高校教学管理中非常重要的角色,起着承上启下的作用。为不断提高我国高校的教学管理质量与水平,必须准确定位教务员角色,研究其应该具备的职业素质,充分挖掘教务员的潜力并发挥其积极作用,为实现我国高等院校的规范化、科学化、高效化的教学管理创造必备的条件。 相似文献
6.
高校是培养人才的重要基地,必须把培养中国特色社会主义事业的建设者和接班人根本任务,因此。在政治社会化视阚下大力推进大学生思想政治教育多方面、多角度、宽渠道的发展重要意义。通过对政治社会化与高校思想政治教育的理论关联性的了解基础上,分析中国高校思治教育的政治社会化的一般问题,进而寻求解决问题的对策,对于加强当前高校政治社会化进程中生的思想政治教育具有现实意义。 相似文献
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高明明 《咸阳师范学院学报》2005,20(1):35-37
《圣经》中的立约观念对西方文化影响至深。神和人的立约充分体现了契约的因素,揭示了契约的产生过程,体现出平等和自由这个前提条件的要求。从神和人立约的过程看出契约的产生是一个试错的过程,而契约的结果是各方福利的改进。 相似文献
8.
《论语》与《理想国》分别提出了其核心概念：仁与正义。二者在概念分层上都蕴含着个人层面和国家层面，在具体制度安排上既相似又有差别，在对未来社会的构想上分别期待的是伦理王国与正义之国。总之，前者是伦理中心主义，后者是道德理想主义。 相似文献
9.
高明明 《中学历史教学参考》2004,(1):60-61
研究性学习在英语中写作project-based—learning或based—learning，译为项目课程、主题研究或专题研习、综合学习等。这种课程源于美国．自20世纪80年代杜威提倡“新教育”以来，美国中小学始终比较强调学校与社会、教育与生活的联系，强调学生自主 相似文献
10.
《阿Q正传》中的主人公阿Q已经成为获得世界性声誉的艺术典型。他的精神胜利法,他的自私卑怯、愚昧无知、狭隘保守、麻木盲从等弱点是我们这个古老的民族国民精神诸多弱点的集合体现。老舍作为20世纪小说作家中最杰出的创作者和批判者之一,有着卓越的文学成就。在文学创作和文化批判的诸多方面,他都受惠于“五四”新文化倡导者鲁迅,本文以阿Q这一类型人物为例,就老舍小说作品中的人物形象找寻鲁迅因子所在,从中透晰他对鲁迅创作精神和艺术手法的继承和发扬。 相似文献