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针对《鲁豫有约》和《艺术人生》两档访谈类节目,从主持人风格、采访嘉宾的选择以及节目形式与内容这三个方面来分析他们的异同之处,同时分析由这些不同点所带来的效果和影响力,旨在对访谈类节目做一个更透彻的了解来呈现于文案。 相似文献
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追寻素质教育的历史轨迹 总被引：1，自引：0，他引：1
素质教育吉已有之，追寻素质教育的历史轨迹，为当代中国的素质教育提供借鉴。 相似文献
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幼儿具有好奇、好动、好胜、好强的心理特点，渴望学到新的知识，但是注意力非常不稳定，认识一切事物都是凭自己的兴趣来决定。要解决这一问题，笔者认为，在幼儿数学教学中运用游戏，能让幼儿在玩中学、学中玩，乐于学习数学知识。下面笔者就谈谈在幼儿园数学教学中运用游戏的几点尝试。 相似文献
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倾听是幼儿感知和理解语言的行为表现。就幼儿语言学习和发展而言,倾听是不可缺少的一种能力,只有懂得倾听、乐于倾听并善于倾听的人,才能真正理解语言的内容、语言的形式和语言运用的方式,掌握与人进行语言交流的技巧。 相似文献
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魏晓晴 《初中生世界(初三物理版)》2003,(13)
冬天到了，天冷了。一踏出考场，就感到凛冽的寒风无情地向我袭来，刮得我心寒。回想考前我自信地写：已经努力了那么久，这次考试就是检验我成绩的时候了！可为什么我进了考场，那些似曾相识的题目就远远地躲开我了呢？曾看过刘墉的一本书中写道：“明显的失败，自己能预料到的失败，往往能让人接受，可接近成功的失败，意外的失败，却容易给人巨大的打击和痛心的失望。”我努力了，却还是得到失败的结果，我绝望，我无助，心在痛苦地挣扎着。我不敢渴望同学们的理解。在他们眼中，我总是很能利用时间、很用功的一个。我知道成绩公布的时候… 相似文献
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《幼儿园教育指导纲要》指出,幼儿科学教育是幼儿教育的一个内容,它强调通过幼儿的观察、操作等实践活动,让幼儿自由探索,培养好奇、好问、乐于尝试的愿望。科学教育不仅能帮助幼儿理解一些简单的科学现象,还能培养幼儿的科学兴趣和求知欲望,提高幼儿动手、动脑的能力。 相似文献
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随着网络技术的发展,多媒体教学已成为最重要的辅助性教学手段,它具有科学性、生动性、直观性的特点,在提高语文教学质量,调动学生学习兴趣方面起到十分重要的作用。如何运用多媒体技术,培养学生的语文学习能力,笔者经过几年的教学实践,有以下体会。 相似文献
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幼儿正处于人生求知欲望最强的启蒙阶段。剪纸活动抓住了幼儿好奇的心理特征。对于培养幼儿创造性思维、敢想敢干的精神以及丰富的想象力大有益处。因此,我在教学中尝试开展剪纸活动。收到了很好的效果。 相似文献
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魏晓晴 《初中生世界(初三物理版)》2002,(Z4)
雪,是冬天的天使。 “忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”风呼呼地卷走了秋日残叶,带来了可爱的雪娃娃。娃娃们三五成群,手拉手地舞着,旋着,降临人间。他们又笑又唱,聚集在一起,把世界染成了白色。 天使们,来到了城市。 相似文献
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