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魏纯雅 《杨凌职业技术学院学报》2004,3(2):72-73
语言测试的反拨作用是应用语言学较新的研究领域,笔者就测试中的显性与隐性负面反拨作用对英语教学的影响作了分析,并提出了减少负面反拨作用的一些措施。 相似文献
2.
魏纯雅 《山西广播电视大学学报》2005,10(6):50-51
合作学习是目前备受教育家们推崇的一种实效的新型教学法.探索合作学习教学模式在高职高专英语教学中的应用效果,尝试以小组活动为主的合作学习这一教学模式,有效提高高职高专英语教学质量. 相似文献
3.
在英语中,动词不定式的用法有多种,下面介绍几种不定式的特殊用法。一、介词 不定式许多人错误地认为,介词后只能跟动名词(V-ing形式)作宾语。那么,介词后是否能跟不定式呢?请看下面的例子: 1)They did nothing but sleep. 他们只是睡觉。 2)The old woman doesn’t like to do house- 相似文献
4.
高职高专英语教学存在的问题与对策 总被引:1,自引:0,他引:1
高职高专英语教学决不是本科教学的删减和简化,也不是普通中专教学的简单增加和深化,要有自己的独特性。分析高职高专英语教学中存在的问题,并提出了切实可行解决问题的对策。 相似文献
5.
魏纯雅 《河北能源职业技术学院学报》2015,(2):79-81,87
英语教学和测试是语言教学过程中密不可分的两个部分。语言测试对教学的作用不论是正面还是负面,都会产生反拨作用,这已经受到教育界越来越多的关注。通过对大学生测试问卷调查,分析测试中正面和负面反拨作用对大学英语教学的影响,并提出减少负面反拨作用的措施。 相似文献
6.
语篇教学法不同于传统教学法,它既克服了传统教学模式的不足,又注重对交际能力的培养.对学生有效的使用语言起到很重要的促进作用。语篇教学与传统教学存在着较大的差异,而在英语教学中,实施语篇教学应注意文化背景知识、语篇体裁特点和语篇思维模式等几个方面的问题。 相似文献
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