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教师主体性:师生有效互动的关键 总被引：3，自引：0，他引：3
所谓互动是指一定的社会背景和具体情境下，人与人之间通过各种方式的联系和接触，在彼此心理上或行为上产生相互作用和相互影响的过程。作为学校教育活动的主要方式，有效的师生互动不仅对学生的认知、社会性人格的发展和心理健康具有十分重要的影响，而且对教师自身的全面发展和人生价值的实现也具有重要的现实意义。笔者认为，高校教育管理应为有效的师生互动创造条件，注重教师在互动中主体性的实现。 相似文献
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数学思想方法是数学的＂灵魂＂,是人们对数学内容的本质认识和进一步提炼,是对数学知识和数学问题的概括和进一步抽象.它来源于数学基础知识,又反过来指导学生运用数学知识和方法解决问题,并具体地体现在解决问题的不同方法之中.数学方法是实施有关数学思想的一种方式、途径、手段,数学思想方法是数学发现、发明的关键和动力.抓住数学思想方法,善于迅速调用数学思想方法,更是提高解题能 相似文献
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为培养高等技术应用性人才,笔者在专业会计课的教学中作过以下几点尝试:按会计岗位编写讲义;采用实物法教学;开设实训课,进行综合模拟训练,注重提高学生对会计各岗位工作的适应能力,使我们培养的学生既懂理论又能操作,既有专业知识又有良好的职业道德修养与法制观念,具有一定的会计从业能力。 相似文献
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黄亚萍 《第二课堂(小学)》2005,(5)
吹牛大家都知道吧?那可是一件很有趣的事情。以前我只在电视上看冯巩、牛群他们吹过牛,现实生活中还真没见过谁吹牛,不过前些日子我可开了眼界了。那天不知道我们班语文老师是怎么了,居然说要举办一次吹牛大赛。同学们听了都觉得很好笑,都说吹牛还用得着比吗?肯定是自己最厉害!经过几天的紧张准备,吹牛大赛终于拉开了帷幕。首先出场的是尹远,只见他摆出一副天下惟我独尊的架势说:"不是我吹牛,告诉你们,只要给我一个立足点,我可以把地球踩碎!"同学们还没 相似文献
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教师在教学时要想让学生较好地理解语篇,不仅仅涉及字、词、句、篇,还要给学生渗透西方文化知识,这样才能让他们理解得更加透彻、精细.因此,我们必须潜心研究,努力提升语篇教学的效率,为英语课程的发展添砖加瓦,也让学生在学习语篇时,更加轻松、愉悦.那么,在教学实践中,我们该如何做呢? 相似文献
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从教多年的老师可能有这样一个体会:往日调皮捣蛋、成绩不佳、常挨老师批评的学生,毕业后大多对老师恭敬有加,礼数周到。路上相遇,热情问候;若有难事,热心帮助。而许多品学兼优的好学生毕业后往往是一年亲、二年疏、三年忘了谁教书。即使狭路相逢,也目不斜视,以至擦肩而过,扬长而去,令难堪的园丁们怅惘若失。 相似文献
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思维导图是一种非常有用的图形技术,是打开大脑潜能的万用钥匙,可以用于生活的各个方面,其清晰的思维方式会改善人的行为表现。思维导图的核心思想就是既运用左脑的词语、数字、逻辑等功能,同时又运用右脑的色彩、图像、符号、空间意识等功能,将思维痕迹用图画和线条形成发散性的结构,从而把形象思维与抽象思维很好地结合起来。 相似文献
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海洋气候的变化决定大陆气候的变化:对前者进行研究,我们就能更可靠地预报气候,以便从不同的目的出发,利用这些变化取得最大效益。这篇文章最早发表在西班牙的《科学与发展》,第8卷,第43号,1982年3—4月。经征得出版社和作者的许可后现特转载于此。 相似文献
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小学阶段是培养学生数学基本素养的关键时期,低年段的图形认知教学,是促进孩子空间想象与抽象思维能力提升的重要手段。在进行图形认识教学时,教师可以运用生活化讲解演示、强化观察联想活动开展等有效策略,促进最优化教学效果的达成,进而有效锻炼学生的探索意识、总结能力、抽象思维能力等,促进学生的全面健康发展。本文针对认识图形部分的教学进行了相关策略的总结,以期发挥指导教学的作用。 相似文献
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绘本其实就是图画书,英文名称为"Picture Book"。它最早出现在西方,是绘画和语言相结合的艺术形式;是文字与图画相辅相成的故事书;是表达特定情感和主题的读本。英语绘本画面优美、情节简单,寓意丰富,有利于激发学生的英语学习兴趣,提高学生学习英语的能力。笔者开始尝试在英语课堂内外借助英文绘本资源, 相似文献