工程应用型本科教育特性及其创新人才培养体系的研究与实践   总被引：14，自引：0，他引：14  

刘国荣  秦祖泽  黄俊伟  俞贵邦  汪建华 《中国大学教学》2004,(12)

湖南工程学院为适应国家对工程应用型本科教育的发展需要 ,于2001年初就成立了工程应用型本科教育研究课题组 ,较早地开展了应用型本科教育改革与发展的全面研究。通过研究 ,对工程应用型本科办学思想及实际工作操作层面 ,已形成了一个具有理论与实践相结合的综合性框架 ,为办好这类院校提供了可资借鉴的理论依据和实践经验一、工程应用型本科教育特性的探讨1.工程类本科教育都是培养应用性人才 ,但存在规格的“二元现象”工程应用型本科作为一种按学校职能分类的办学类型 ,在我国似乎是“新概念”。但从工程教育本科层次的培养目标上讲 ,不…  相似文献   

谈工程教育与人文精神培养"一体化"融合的实现机制   总被引：3，自引：0，他引：3  

黄俊伟  张华玲  秦祖泽 《中国高教研究》2003,(5):85-86

作者认为一般理工科院校的学生不缺乏一般意义上的人文知识,真正缺乏的是人文精神;工程教育应成为培养学生人文精神的“文脉”。还就工程教育和人文精神培养实质性融合的几点思路做了论述。  相似文献   

工程应用型本科教育特性及共创新人才培养体系的研究与实践   总被引：3，自引：0，他引：3  

刘国荣  秦祖泽  黄俊伟  俞贵邦  汪建华 《中国大学教学》2004,(12):39-41

湖南工程学院为适应国家对工程应用型本科教育的发展需要,于2001年初就成立了工程应用型本科教育研究课题组,较早地开展了应用型本科教育改革与发展的全面研究.通过研究,对工程应用型本科办学思想及实际工作操作层面,已形成了一个具有理论与实践相结合的综合性框架,为办好这类院校提供了可资借鉴的理论依据和实践经验.  相似文献   

普通高校体育教师职业声望现状及其调控思路分析     

张建新  黄俊伟  刘亚云 《体育科研》2004,25(2):74-76

通过职业声望的内、外评价维度,对普通高校体育教师的职业声望现状进行了调查分析,并结合高校体育的实际情况,提出了一些调控思路.  相似文献   

高校体育教师对待职业态度的心理问题研究   总被引：2，自引：0，他引：2  

黄俊伟 《体育科学》1991,(5)

所谓职业态度是对自己所从事工作的一种心理倾向,它直接影响人的职业行为。笔者通过对全国14个省市47所高校的240名体育教师对待职业的态度,以及与此相关的一些心理倾向等问题的调查发现,对职业持消极态度的体育教师有106人,占调查总数的42.4％。同时,调查结果也显示,影响体育教师职业态度的核心因素是社会偏见。鉴于此,笔者特提出四点参考建议:  相似文献   

厚积薄发——印度理工学院成功之谜   总被引：1，自引：0，他引：1  

黄俊伟  俞贵邦 《大学教育科学》2004,(3):82-85

印度作为经济文化发展相对落后的发展中人口大国，近些年竞“奇迹”般地在国际高科技领域的竞争中脱颖而出，并占据重要位置。究其原因，印度理工学院在其背后起了决定性的推动作用。从印度理工学院管理体制、人才培养模式两个大的层面，分析归纳了这个学校成功的因素。  相似文献   

提高高校体育教师教学能力需处理好的四组关系     

赵巍  黄俊伟  彭长康 《四川体育科学》2002,(2):75-76

分析影响和制约体育教师教学综合能力与教学个性发展的原因，从教学的“主导性与独特性”，“知识性与科学性”，“计划性与针对性”，“艺术性与创造性”四个方面，阐述培养和发展体育教师综合素质能力的途径。  相似文献   

高校体育教师对待职业态度的心理问题研究     

黄俊伟 《四川体育科学》1991,(1)

所谓职业态度是对自己所从事工作的一种心理倾向,它直接影响人的职业行为。本调查通过对我国14个省市,240名高校体育教师对待职业的态度,以及与此相关的一些心理倾向等问题的分析、研究,提出了皆在完善体育教师队伍的参考建议和途径。  相似文献   

略论“惩罚”在体育教学中的运用     

黄俊伟 《四川体育科学》1992,(2)

一、问题的提出学校体育教学大多是在户外进行,相对于其它学科的组织教学方式,具有人员分散,难以管理的特点。为维护正常的教学秩序,保证课的任务完成,针对个别学生的违纪行为,把惩罚作为一种教学控制的辅助手段,若能运用得当,可取得事半功倍的效果。但若运用不当或过于迷信惩罚的威力,  相似文献   

湖南湖北部分体育专业大学生心理健康状况调查与分析   总被引：1，自引：0，他引：1  

黄俊伟  崔韧杨博 《北京体育师范学院学报》2000,12(4):26-28

通过选用SCI-90量表对168名体育专业大学生进行心理健康状况测查．结果表明体育专业心理健康水平总体上略低于国内其它专业大学生．与国内青年常模相比,除一项因子外．其余各项均高于对照组,并有显著差异。  相似文献