自我表露,增强师生沟通交流实效     

黄健文 《班主任》2021,(3):22-23

阿平是一名体弱多病的男生,由于常年请假,落下了许多功课.上课时已明显跟不上同学们的步伐,开始出现放弃学业的消极情绪,家长察觉到阿平的情绪变化后,希望我能跟他进行思想交流。为了能够更好地与阿平交流,我尝试运用自我表露理论提高与他的沟通交流实效。自我表露就是把自己的相关私密信息展示给另一个人.  相似文献   

如何应对高考大题中的历史观考查     

黄健文 《中学历史教学》2013,(9):52-56

近年来．史观的多元化不仅给教学带来许多新的挑战．更是成为高考命题的热点。所谓历史观．就是历史观念,是人们对社会历史总的观点、总的看法。人们对历史事件及历史人物的评判,都会在潜意识中受某种历史观的影响。改革开放前,我国中学历史教育乃至历史研究基本上只有一种历史观——教条化了的马克思主义唯物史观。改革开放后,历史研究、教育虽然仍以唯物史观为指导,但摆脱了僵化、教条化的理论束缚。  相似文献   

于方言中求生存     

黄健文 《湖北招生考试》2007,(10)

编者推荐:"海派文化折射的是一种胸襟和气度,而普通话在上海的盛行恰恰证明了这种不凡的气魄"——充分显示作者辩证思维的能力,运用"彼方"支持"此方"。"我们不能用一件事物的使用价值来评定它的存在价值"——从"运用语言"层面提升到"坚持信念"的层面,以"上海话与普通话的关系"作载体,蕴含"既能海纳百川,又能坚如磐石"之旨。此文可变格用于"海纳百川"或"坚如磐石"材料作文:先确立变格方向,再在行文时强化"上海话与普通话的关系"之相关方面。  相似文献   

对体育专业术科理论标准化考试命题的探讨     

方军  黄健文  刘惜荣 《广州体育学院学报》1988,(2)

以标准化考试的基本原理为依据,以田径理论为实例,分析体育学院术科理论考试采用标准化方法的必要性和可靠性,为各术科理论考试提供参考意见。  相似文献