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本科专业课双语教学是当今大学教育改革的重点和难点方向。本文浅析了国内高校双语教学普遍存在的问题,探讨了双语教学的误区以及双语教学的困难和对策。如何高质量地进行本科课程双语教学,并让学生快速适应,消化和吸收所学知识,积极调动教师和学生的主动性是本论文的主要研究内容。  相似文献   
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