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运用斯滕伯格的思维风格管理理论,通过SPSS18数据调查独立学院艺术类大学生和非艺术类大学生在思维风格的差异,分析艺术类大学生思维风格的特点及其与大学英语教学的关系,建议根据艺术类大学生思维风格偏好进行个性化教学,如网络多媒体教学、合作式小组学习、课题报告等,建立适当的新教改模式和特色评估体系,提高其学习兴趣、自主学习能力,从而培养创新和交际能力。 相似文献
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高等学校定位是高等分流机构根据内外条件在分流理论指导下所进行的高校主体角色定位。本文从高等学校在高等教育分流中的作用出发,概述了目前我国高等学校定位的特点,分析了高等学校合理定位的依据,探讨了高校科学定位的对策。 相似文献
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初中生学习投入的减少会导致他们的学业成就水平下降以及旷课甚至逃学等问题行为的出现。因此,找出提高学生学习投入的方法非常重要。因此,本研究提出并检验了一个有调节的中介模型,以期回答学业成就“如何”和“何时”影响学习投入的具体机制。方法：采用自我报告法和同伴评价法收集数据,被试为来自南海地区七、八年级的初中生。结果表明：（1）学业自我概念在学业成就与学习投入间起到的中介作用显著;（2）成就优势在此中介过程中起到的调节作用显著,在成就优势大时,学业自我概念起到的中介作用会较成就优势小时强。因此,教师尤其需要关注学业成就以及成就优势都比较低的个体,关注他们在学习上的进步并且及时给予鼓励,从而提高他们的学习投入。 相似文献
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减轻学生课业负担,是实施素质教育的一个重要方面。减负必须以提高课堂教学效率和质量为中心,而提高教学质量的根本出路在于提高课堂实效性。现根据数学科的特点及自己多年数学教学的实践,总结提高数学课堂教学实 相似文献
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黄小洁 《开封教育学院学报》2014,(11):83-84
多元化评估是促进大学英语教学发展的有效策略。但由于受传统的教学方式和评价方式的影响,多元化评估工作在独立学院艺术类学生大学英语教学中的开展一直存在阻碍。明确英语教学评价主体、明确英语教学评价内容、明确评价价值取向、重视评价过程是应用多元化评估模式的有效探索,能够促进独立学院艺术类学生大学英语教学的发展。 相似文献
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由于广告在现代商品社会中发挥着重要的作用,广告的翻译就显得尤为重要.在广告翻译中,为使译文与原文的契合对应,应遵循对等原则,运用直译、转译、意译等基本技巧,体现原文的表现力和感染力. 相似文献
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黄小洁 《牡丹江教育学院学报》2015,(5)
情感教学法是教师普遍使用且具有较好效果的教学方法,它是高校英语课堂教学环节中不可或缺的一部分.笔者结合实践教学经验,从理论基础和教学目标角度分析情感教学法在高校英语课堂教学中应用的可行性,同时分析高校英语课堂教学中教学内容、教学主体和学习主体的情感因素,探讨情感教学法在高校英语课堂教学中的具体应用策略. 相似文献
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探讨国产干涉条纹视力计对预测白内障术后视力的准确性及其影响因素。方法:收集105例(105眼)白内障患者,年龄为69.89±10.04岁(30~92岁),术前分别用德国Heine视网膜视力计和国产干涉条纹视力计检测患者的术后预测视力,与术后1月最佳矫正视力比较,进行统计学分析。国产干涉条纹视力计和德国Heine视网膜视力计测量的预测视力分别为0.13±0.04和0.17±0.11,术后1月的最佳矫正视力为0.07±0.03,三者之间两两比较,有显著性差异(P<0.05),国产干涉条纹视力计与术后最佳矫正视力之间的差异较小。国产干涉条纹视力计预测视力符合率为66.67%(两者之间相差≤2行)。晶状体重度混浊和合并眼部疾病如青光眼、黄斑前膜、糖尿病性眼底病变等是其影响因素。国产干涉条纹视力计能有效预测白内障术后视力,但在重度白内障和合并眼底其他疾病的患者应结合相关临床检查做综合性评估。 相似文献