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新课程背景下高中语文课堂教学策略研究 总被引：1，自引：0，他引：1
新一轮基础教育课程改革以来,关于有效教学的研究成为语文教育的一个热点问题.文章在教学界已有的研究成果的基础上,重点就高中语文有效课堂教学策略进行一些理论和实践的探索. 相似文献
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体验式阅读教学作为一种新的教学方式,符合新课程对语文阅读教学的要求.它能激发学生阅读文本的热情,能在具体语境中进行体察,寻找出浅表、深层、醒目、隐蔽的各种信息,为己所用,进行研究性学习.它能使阅读成为学生的个性化行为,并促进学生阅读能力和文化品位的快速提升,最终使学生成为语文学习的主人.体验式阅读教学已经成为语文阅读教学中所不可缺少的重要方式.本文阐述了体验式阅读教学的理论基础及其意义,并从创设民主的学习氛围,鼓励原初体验、提倡多元解读,鼓励学生生成个性化体验、以问导读,增强学生阅读体验的深刻性等方面简要论述了体验式阅读教学的实施策略. 相似文献
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华罗庚先生有句名言：“勤能补拙是良训,九分学力一分才。”一个学生学习成绩的优劣除了与记忆能力、观察能力、思维能力等智力因素有关外．还在很大程度上与动机、兴趣、情感、意志等非智力因素有关。我们在重视学生智力发展的同时,也必须重视非智力因素对智力的“催化”作用。语教学更是如此,必须调动学生全部的智力因素和非智力因素,以非智力因素促进智力发展,才能让学生更好地学习语。 相似文献
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新课标下 ,语文是一块交流情感的天地 ,我觉得从课外选一些文质兼美的文章 ,既可拓展学生阅读的空间 ,又让学生在受到美文熏陶的同时获得人文教育。最近 ,我上了一节研讨课———《爱的回音壁》 ,我想从两个方面谈谈我上这节课的体会。《爱的回音壁》 ,从家长的角度 ,告诉家长需要如何爱孩子 ;对孩子而言 ,则教育孩子要对父母亲人付出自己的爱 ,你才能感受到别人对你的爱 ;就老师而言 ,这也是对驾驭和整合教材能力的一种挑战。我的教学思路是感知、品味、运用三个环节。学生读这篇文章还是比较费劲的 ,不过 ,在教学中 ,我始终遵循学生的“主… 相似文献
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新课标下，语文是一块交流情感的天地，我觉得从课外选一些文质兼美的文章，既可拓展学生阅读的空间，又让学生在受到美文熏陶的同时获得人文教育。最近，我上了一节研讨课——《爱的回音壁》，我想从两个方面谈谈我上这节课的体会。 相似文献
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浅论体验式阅读教学的实施策略 总被引：1，自引：0，他引：1
体验式阅读教学作为一种新的教学方式,符合新课程对语文阅读教学的要求。它能激发学生阅读文本的热情,能在具体语境中进行体察,寻找出浅表、深层、醒目、隐蔽的各种信息,为己所用,进行研究性学习。它能使阅读成为学生的个性化行为,并促进学生阅读能力和文化品位的快速提升,最终使学生成为语文学习的主人。体验式阅读教学已经成为语文阅读教学中所不可缺少的重要方式。本文阐述了体验式阅读教学的理论基础及其意义,并从创设民主的学习氛围,鼓励原初体验、提倡多元解读,鼓励学生生成个性化体验、以问导读,增强学生阅读体验的深刻性等方面简要论述了体验式阅读教学的实施策略。 相似文献
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