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1.
代欣 《成长》2020,(4):24-24
在教师进行中职学校的英语教学中,除了传递给学生们英语知识以外,还要注重对于学生们“非智力因素”的挖掘,所谓非智力因素就是学生们的兴趣因素、性格因素、情感因素、意志力等等其他的自身因素。根据新的课程改革要求,教师应深刻的推动素质化教育,所以学生们的非智力因素显得越来越重要,衡量一名学生的文化程度,并不仅仅是其学习知识的能力,而是这些因素共同作用下的学习素养。  相似文献   
2.
蒋广敏  代欣  戴利 《文教资料》2020,(4):201-202
所谓高等教育就是养成自学习惯的过程,学生在高等教育阶段学习专业知识固然重要,但是最重要的是懂得如何学习,也就是掌握学习方法且树立自主学习意识,这是教育改革现阶段高度重视的学习策略问题。学习策略是学会学习的方法,学习策略的掌握是学生从学校步入社会后能否持续学习所需要的知识和技能,从而适应这个知识型社会的关键,本文就学习策略如何在教学实践中应用这一问题进行探讨。  相似文献   
3.
代欣 《今传媒》2011,(7):80-82
2010年,新媒体电影首次大规模呈现,因此有人将2010年称作"网剧元年",网剧即网络电视剧和网络电影。在对新媒体电影现状介绍的基础上,我们以"11度青春"系列电影为例,通过对其成功之处进行分析,提出新媒体电影未来的发展方向。  相似文献   
4.
人格发展与青少年社会化   总被引:2,自引:0,他引:2  
社会学的基本问题是个人与社会的关系。对于人的社会化 ,必须给予高度重视。问题的关键是 ,在人的社会化过程中 ,青少年时期的社会化又有着基础性的地位 ,是其他社会化阶段的奠基石。同时 ,青少年时期人格的形成对今后的社会化方向有着决定性作用。所以 ,关注人的社会化 ,必须从青少年的社会化抓起 ,从培养其人格、促进其人格发展做起。本文从青少年人格发展角度对青少年社会化在实践中的部分问题进行分析 ,并提出对策。  相似文献   
5.
一、书、信和函书信书信在现代一般叫信或信件,但古时更多的称“书”.古代的“信”指信徒,即送信的人,书才是信件.因此用“书”字组成的书信的别称要比信字多得多.如:书翰,翰是羽毛。古代人用羽毛当笔,所以泛称笔写的书面文字为书翰,后来主要用来指书信.又如书问.“问”字有音信、问候、告诉等含义,所以书问也指书信.如鲁迅《致许寿裳》信写:“在京各公,弟虽多旧识,但久不通书问,殊无可托也。”其它还有书邮,如宋  相似文献   
6.
基于人因工程以及交互设计理论方法,进行儿童陪伴机器人的界面设计,使之与儿童形成良好的人机交互体验。通过文献法对3~6岁儿童的感知能力、认知能力以及行动水平特点进行具有针对性、详细的概括;从3~6岁儿童的生理、心理、行动需求3个角度出发,采用认知实验方法通过统计学数据分析对学前期儿童的颜色和造型偏好进行人因分析。通过颜色和造型偏好的认知实验,数据分析得出3岁儿童喜欢红色、黄色鲜艳的暖色,最不喜欢紫、黑这类暗色,3~6岁儿童最喜爱的颜色的顺序依次是红色、蓝色、绿色、黄色;学前期儿童易于理解识别正方形、圆形、三角形3种基本形态。在未来,基于人机工程学以及交互设计的理论方法下设计的儿童陪伴机器人会随着智能科技的不断发展得到更广泛的应用。  相似文献   
7.
自动估值模型(AVMs)是通过数学计算产生的评估手段,是一种建立在统计理论基础上的计算机程序,主要用于使用房地产信息来对某种特定地产的估价。在国际上该模型已被广泛使用了六年,使用者的评价是积极的。比较详细的介绍了AVMs及其整个评估过程,并简短评价了AVMs,最后提出了对我国房地产评估以及完善我国风险管理的几点启示。  相似文献   
8.
代欣 《华章》2011,(32)
人事保证是我国经济生活中客观存在的事实,而且随着我国同世界各国以及大陆和港澳台地区经济交往的日益频繁、密切,人事保证合同数量以及由此产生的纠纷也大量增加,为了正确对待和处理当事人之间的纷争,规范当事人的权利和义务进而保护其正当权益,实有必要通过立法规制,合理分配当事人的义务和责任,促进人事保证制度的健康发展.  相似文献   
9.
代欣 《英语广场》2023,(23):101-104
随着现代信息技术的迅猛发展以及互联网的普及,职业教育信息化的重要性日益凸显。当前的职业外语教育鼓励教师开发并利用信息化教学平台、教学资源,创新信息化教学手段和方法,如利用学习通等平台进行教学。为落实“立德树人”根本任务,践行“价值塑造、能力培养、知识传授”三位一体的育人理念,高职大学英语教师必须以课堂教学为“主渠道”,充分发挥大学英语课程在育人方面的积极作用,培养学生的学科核心素养。本文探索了混合式教学应用于高职大学英语教学的路径,以达到优化教学设计、提高教学质量的目的。  相似文献   
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