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1.
由于文化具有自身的特点,学校文化建设要站在文化的高度,遵循文化的规律,运用文化的方式,才能取得成效。根据学校的不同特点,选择合适的载体,形成学校特色文化,是学校文化建设的重要方式。建设的路径主要是:从学校历史发展、学科及其特性、学校所处地域、典型风物中选择载体;通过将载体融入学校文化,探讨特色文化的内涵,凝练特色文化的表述,形成学校特色文化;通过创设标识、创建项目、综合设计,在传播、践行中丰富和发展特色文化。 相似文献
2.
刘献君 《高等工程教育研究》2021,(6):12-16
行业特色高校在建设中要关注高校共性、行业特性,并在两者相"加"中形成 自己的个性.学科建设方面,要从单科、融合多科,走向综合发展.课程体系方面,要使通识课程和专业课程相互渗透,学校课程与业界课程相互借鉴.科学研究方面,要调整思路,把握前沿,产教融合,合作共赢.学校文化方面,要优选行业、地缘载体,形成独具特色的学校文化.学校资源方面,要重视资源转化,实现经费来源的多元. 相似文献
3.
当代大学理念冲突的表现形式及其实质 总被引：3，自引：0，他引：3
大学理念是大学内在的观念与信念。当代大学面临着一个两难选择：一方面是对社会的责任；另一方面是对真理的承诺。大学作为学术机构，既要对真理忠诚又要对社会忠诚，这是现代大学理念建构中的一对矛盾。这一矛盾具体表现为：目标理念的学术型与职业型的冲突；学术理念的基础研究与应用研究的冲突及管理理念的学术权力与行政权力的冲突。而冲突的实质来源于价值观的分野，即理想主义学术价值观与功利主义学术价值观的对立。 相似文献
4.
以聘任制为核心的高校人事制度改革对学校管理提出了新的要求,只有实行科学管理,才能逐步建立促进学术职业和高校共同发展的新的人事管理制度。在聘任制改革中,加强共享决策与参与管理,协调学术权力与行政权力,完善相关的规章制度,同时,进一步完善人事管理部门的职能,是改革实施成效的重要保障。 相似文献
5.
6.
刘献君 《华南师范大学学报(社会科学版)》2010,(5)
大学规划是院校研究的重要内容.在大学规划中,院校研究人员承担着态势分析、专题研究、文本撰写等方面的任务,同时还要关注规划实施和规划评估.
一、大学规划是院校研究的重要内容
党中央提出了建设创新型国家和人力资源强国两大战略目标,这两大战略目标的实现,都有赖于教育的发展与创新. 相似文献
7.
建设高等教育强国,首先面临着教育理念创新的问题.教育理念包括国家教育理念、学校教育理念、个体教育理念等诸多方面. 相似文献
8.
9.
课程设计是课程教学中一个十分重要的环节,但至今仍没有引起足够的重视。大学课程设计是分层次的,有宏观、中观和微观之分。宏观的课程设计是对一所大学的课程进行总体的安排,中观的课程设计是对一个院系、学科或专业的课程进行整体的安排,微观的课程设计是对某一门课程进行具体的安排。微观课程设计要根据宏观和中观课程设计的要求展开,其主体是教师。课程设计包括课程目标设计、教师角色设计、教学方式设计、课堂管理设计和课程评价设计等。 相似文献
10.
关于院校研究的几个问题 总被引：18，自引：1，他引：18
刘献君 《高等工程教育研究》2004,(2):25-28
从本期开始 ,新栏目“院校发展研究”将为我国高教研究的新领域——院校研究——提供一个交流思想、展示成果的论坛。刘献君教授的文章在对院校研究的特殊性、自我性和应用性给以有力强调的同时 ,也为研究者从更广阔的角度进行理性思考留下了充分的余地。这使我们有理由相信 ,伴随着大批优秀个案研究的涌现 ,相关的理论研究、比较研究、史料研究也将在院校研究这块沃土上结出累累硕果。我们期待着高教界的专家学者惠赐佳稿。 相似文献