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2010年5月7日国务院批准设立重庆两江新区,2010年6月18日适逢重庆直辖市成立13周年之际,重庆两江新区正式挂牌成立。重庆两江新区作为新设立的国家综合配套改革实验区,是继上海浦东、天津滨海新区之后的第三个国家级新区,也是中国内陆唯一的国家级新区,这标志着我国推进区域经济协调发展及西部大开发战略迈向了新阶段。 相似文献
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实践教学是高校地理学各专业人文地理课程教学的重要组成部分,薄弱的实践教学现状决定了人文地理课程教学改革的必然性。目前,在多重因素约束下,人文地理实践教学构建应遵循以人为本、量力而行、开放性等原则设计形成立体化实践教学体系,其实现路径包括科学制定培养方案、强化课堂实践教学、加强课程野外实习、完善课程论文写作、全面参与各种社会实践活动等。 相似文献
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西藏位置偏远,区位条件闭塞;地 域辽阔,地势高峻,气候寒冷; 经济发展缓慢,是西部省市区中最贫穷落后的一个少数民族地区。但西藏民风独特,旅游资源丰富且极富魅力,开发潜力巨大。优先发展旅游业,无疑是促进西藏经济社会文化事业发展的一条重要途径。 一、西藏发展旅游业的比较优势 根据经济学原则,在考虑经济发展战略时,有两条必须遵循的原则。一是在分析本地区经济的优势和劣势的基础上搞好经济布局、使其结构合理、比例恰当;二是量力而行原则。西藏被称为“世界屋脊”,自然条件恶劣,环境闭塞,经济基础薄弱;人、财、物力短 相似文献
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本文主要对高职院校应用化工技术专业职业素质内容和实施方法进行了探讨,通过改革教学方法、课程考核体系等措施,提高了学生的职业素质,促进了职业教育的不断发展。 相似文献
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高校人文地理教学方法改革初探 总被引：2，自引：0，他引：2
人文地理学是一门综合性和应用性极强的学科。要实现人文地理课程教学的目的,必须深化课程教学方法改革。改革的关键在于强化实践教学环节,激发学生的学习主动性,培养学生的逻辑思维能力,提高学生的实践能力。在教学过程中,教师应根据所在学校的实际情况、具体教学内容和教学要求、学生已有的知识水平,科学地设计授课内容,进行教学方法改革和创新。通过采用案例教学、启发式教学、实践教学及多媒体教学等多样化教学方法,不但能帮助学生更好地理解和掌握所学的理论知识,而且对其创新思维能力的培养具有重要意义。 相似文献
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一、地理环境与文化发展的关系 人类文化的形成发展与地理环境的关系十分密切。地理环境是文化形成发展的基础，这个基础不仅仅是指地理环境为文化发展提供空间，更重要的是文化与其地理环境之间不断地进行着物质、能量与信息的交流，从而孕育形成特有的文化，并使文化发展呈现动态特点。而气候是地理环境中最敏感、最活跃的因素， 相似文献
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高校地理信息系统专业实践教学改革浅析 总被引：1，自引：0，他引：1
随着地理信息产业的飞速发展,地理信息人才的培养显得尤为重要。地理信息系统专业是应用性较强的专业,对地理信息系统专业本科学生实践能力的培养是高等教育的一个重要环节。本文在分析地理信息系统专业实践教学的必要性和存在的问题的基础上,从加强理论课中的教学实践环节、完善校内实验室建设、加强校外实践考察以及构建科学合理的实践考核体系等方面,提出了地理信息系统专业实践教学的改革措施。 相似文献
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