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正《江苏省义务教育信息技术课程指导纲要》指出:信息技术课旨在帮助学生形成在日常生活和学习中应用信息技术解决实际问题的基本态度和基本能力,为信息素养的全面养成和终身发展打下基础。笔者认为要上好一节信息技术课,不应是一个简单的教案执行过程,而应是一个"动态发生"的过程。在这个过程中,既有预设内容的落实,又有临时性资源 相似文献
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相信大家操作系统里面都有很多的字体,如隶书、黑体、宋体、楷体……可这些都再普通不过了,许多网页设计和图像中为了吸引你的“眼球”,用上了许多“靓”字体,真让人羡慕不已啊!心动不如行动,下面就让我们一起让“靓”字体在爱机中安家落户吧! 相似文献
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很多情况下,我们要用E-mail的“附件”传送文档、图片等文件,常用的方法是通过Foxmail工具栏上的[附件]按钮来添加,实际上可以采取多种方法,快速地为邮件添加附件。方法一:在Word软件中直接添加。当你要添加的是一个Word文档时,就可以使用这种方法。因为安装了Foxmail软件后,系统会在Word工具栏上增加一个Foxmail图标按钮,写完文章后只需点击工具栏上的Foxmail按钮(见图1),就会发现在启动Foxmail的同时也打开了写邮件的窗口,并自动把该文档添加为邮件的附件了。方法二:使用[发送到]命令。打开你需要添加的文件所在的文件夹,选中该文件后… 相似文献
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看到崭新的教学周记本又摆放在了案台边,笔者不禁想到教师为了完成填满教学周记本的任务而“挑灯夜战”的情景,他们拼命到教育教学报刊上做摘录,七拼八凑,从而赢得数字上的攀升来完成任务,这实际上是白费了自己的笔墨和时间。那么,教学周记究竟该记些什么?学校又该怎样进行有效的引导和管理?下面笔者就来谈谈自己的看法:一、教学周记应当源于教学实践。教师是新课程实践的主体,教学周记的内容应当来源于课堂教学中的点点滴滴,来源于学校领导引领教师们结合新课程理念的思考:教师该怎么教,学生会有怎么样的反馈信息,教师又当如何进行有效的查… 相似文献
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夏天就要到了,我们的电脑也开始准备“战高温”了。为了不让它“中暑”罢工．我们可以采取一些“防暑”措施为它“减负”。让它舒适过夏。 相似文献
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夏日炎炎，要用电脑查资料，偏偏这电脑还发出一些“不和谐”的声音，尤其是夜深人静的时候，更是让人烦躁。怎么才能让爱机“安静”下来呢？ 相似文献
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本刊编辑部 韩冬萍 古家坤 丁玉宝 夏一翀 蔡欣悦 舒沁男 王博 舒弘琦 朱楚仪 夏陈颖 李茹月 毛梦云 李惠霖 舒才彬 王骏博 郝鑫卓 潘彦杰 孙海燕 别筱溦 赵丽娟 张杰瑞 高静怡 汤铭鑫鑫 张玉芝 余金香 王丽琼 唐晚君 张小红 李妍 袁军辉 韩玉玲 《辅导员》2013,(11):7-16
快乐的新年过去了,同学们肯定从长辈们那里得到了不少压岁钱,小小地富了一下,心里肯定美滋滋的吧?这些压岁钱都去了哪里?是买了眼馋很久的芭比娃娃、变形金刚、遥控飞机,买了新学期的文具,还是打算存起来慢慢花?大家会理财吗?这些压岁钱在没有大人监管的情况下,真的都花在"刀刃"上了吗?让我们来听听理财小达人们的理财经! 相似文献