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各种不同的新闻媒介有共性，也有个性。广播电视有自己的特点。这些特点构成了他自身的长处和优势。如果广播电视改革盲目地搬用报纸的经验，势必埋没广播电视自身的特点，使优势得不到发挥。改革借鉴报纸的有些经验也是对的，比如文字的讲究、新闻的深度等等。但主要的还是应该认真研究广播电视自身的特点、规律，扬长避短，这样才能如虎添翼，在改革中更好的发挥广播电视优势。[第一段] 相似文献
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随着我国硕士研究生招生规模的不断扩大和招生类别的不断增加,研究生培养质量有所下降已成为不争的事实,并有越来越严重的趋势。本文结合实践教学经验和管理工作实践,从硕士研究生课程的设置、管理等角度指出了目前存在的主要问题,并论述了如何通过加强研究生课程管理来提高研究生培养质量。 相似文献
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开题报告是本科论文工作的首要环节和重要基础,为提高大学生开题报告的质量,有利于大学生完成毕业论文阶段的工作和学习,本文结合实践教学工作经验,总结了本科毕业论文开题报告中常出现的几个问题,并进行了必要的阐述. 相似文献
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提问是采访之本，对于广播电视记者来说尤为重要。由于被采访人面对的不仅仅是记者本身，而且还有话筒，显然不能像接受笔记式采访那样轻松自如。这就要求广播记者在采访过程中，在掌握全局、驾驭全局、明确采访目的同时，注意采访技巧和风格，以达到人与人之间更好地沟通交流，采制出更加丰富生动的报道。[第一段] 相似文献
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结合实践教学工作经历和教学管理工作经历,论述了生评教制度的意义,指出了目前生评教制度中的主要不足之处,对进一步完善生评教制度提出了几点建议. 相似文献
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大学物理实验成绩评定标准对提高实验教学质量具有重要意义,与一般理论课教学主要通过试卷考试进行成绩评定的方式不同,实验课的成绩评定更为复杂,既涉及学生对于理论知识的理解、基本实验技能的考察,又需要兼顾对学生实验报告书写、数据处理等多方面的评价。本文列举了目前大学物理实验成绩评定中存在的若干问题,并以"板式电位差计"实验为例,依据自己的教学实践给出了该实验的评分标准。 相似文献
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作为评价教师教学质量的手段之一,生评教制度在高校中得到了越来越多的应用,并且有逐渐扩大的趋势。正确恰当地使用学生评教有利于促进教学质量的提高,但过分强调它的作用及不恰当地滥用,则无疑会打击教师的工作积极性,其结果反而会影响教学质量的提高和高校的进一步发展。笔者结合实践教学工作经历和教学管理工作经历,论述了生评教制度的意义和如何正确使用生评教的结果,并指出了目前该制度中的主要不足之处,对进一步完善制度提出了几点建议。 相似文献
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